先哲智慧，帮助成长
我国著名教育家陶行知先生曾给他的学生写过一首歌，歌中这样写道：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”
阅读材料，回答下列问题。
（1）这首歌表明青少年健康成长需要具备哪种品质？
（2）请联系自身实际，谈谈青少年为什么要培养这种品质？
（3）你将如何培养自身成为自己的事自己干的“好汉”？
（4）除了下图女孩做到的，类似的行为你能做到哪些？请写出两种。
有的人——纪念鲁迅有感
臧克家
有的人活着/他已经死了：有的人死了/他还活着。有的人/骑在人民头：“呵，我多伟大！” 有的人/俯下身子给人民当牛马。有的人/把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。有的人/他活着别人就不能活；有的人/
他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的/人民把他摔垮；给人民作牛马的/
人民永远记住他！……
（1）为什么说“有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着”?
（2）请你举出4个虽死犹生的历史人物。
（3）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
世界著名的科学家、诺贝尔物理奖获得者丁肇中之所以取得巨大成就，与他的艰苦奋斗是分不开的。他说：“搞物理实验，我可以两天两夜，甚至三天三夜待在实验室里，守在仪器旁。我急切地希望发现我所要探索的东西”。
请运用教材所学知识回答下列问题：
（1）丁肇中的话反映了什么道理？
（2）结合你自己的学习实际，列举学习中的苦与乐。
我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地口喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救了！”可是，只有一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心合力托起了它。啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。啊，集体的力真大呀！
（1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？
（2）这个难题最终是如何解决的？
（3）你从中得到了哪些启示？
材料一：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“六个紧紧围绕”，分别是经济、政治、文化、社会、生态文明和党建六个领域。与此同时，把经济体制改革作为全面深化改革的重点，发挥其对其他领域改革的“火车头”牵引作用。
材料二：党的十八以来，中央反复强调，改革开放是决定当代中国命运的关键一招。改革开放永无止境，停顿和倒退没有出路，改革开放只有进行时，没有完成时。
（1）《决定》紧紧围绕六个领域的改革主线，把经济体制改革当作“火车头”，这反映了当前在建设中国特色社会主义过程中坚持的中心工作是什么？
（2）为什么我们要“把经济体制改革作为全面深化改革的重点”？
材料一：近来，数家西方大通讯社和主流媒体从各自的角度发表长篇报道，聚焦“全球范围的汉语热”现象，掀起一波介绍汉语热的热潮，足见汉语地位今非昔比。据中国官方不完全统计，迄今全球已有近百个国家两千多所大学开设了汉语课程，开汉语课的中小学或如“孔子学院”般民间教育机构更如雨后春笋，不计其数。
材料二：《中国汉字听写大会》自2013年8月开赛以来，引起社会关注，掀起了“汉字热”，比赛考题频频受热议。节目邀请来自全国31个省、自治区和直辖市以及港澳台学生组成32支代表队参加。《中国汉字听写大会》播出后，同时段收视率飙升了4倍，微博话题登顶热门榜，点击突破18万。
淮北市某中学八（1）班班委会针对当前的“汉语热”现象展开活动探究，请你参加。
（1）结合材料一，运用所学知识谈一谈你对近几年出现全世界掀起的“汉语热”现象的认识？
（2）淮北市某中学准备组队参加《中国汉字听写大会》比赛。请你谈谈《中国汉字听写大会》重要意义。
（3）我们每个中国人都要宣传中华优秀文化和本地区的优秀文化。请写出一种安徽地方特色文化，一个安徽的“世界文化遗产”，一个淮北风景区名称。
（4）淮北市某中学八（1）班准备开展一次“淮北市地方特色文化”的调查活动。假如你参加本次活动，可以采用的调查形式有哪些？
（5）淮北市致力于建设“精致淮北”和文明城市创建活动，开展了丰富的文化活动。请探究我们如何做一名友好的文化使者？