书面表达（本题有1小题，共计20分）
李克强总理将“全民阅读”写入了政府工作报告，倡导全名热爱阅读。请根据以下提示和要求，用英语写篇短文，阐述现状，并表达你对阅读的看法和打算。
| Reality（现状） |
Quite a few Chinese don’t read a lot. |
1.have no free time 2. useless |
| Your opinion |
Reading is important. |
1.open up our eyes and increase our knowledge 2. … |
| Your plan |
1. … 2. … |
要求：
1.词数100左右。开头已给出，不计入词数。
2.语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范。
3.文中不能出现自己的真实姓名和校名。
Premier Li Keqiang has put The National Reading in his government work report to encourage a love of reading in all Chinese people.
假设李华是你的好朋友，请根据下面的提示，以“My good friend”为题写一篇小短文。
提示：李华是班里个子最高的，他擅长打篮球。在所有的学科中，他的英语最好。他在班里是最友好的，经常帮助别人，因此，老师和同学们都很喜欢他。在家里，他经常帮父母做家务活儿，父母也帮他学习功课。李华是学校最好的学生之一，我们应该向他学习。
要求：适当发挥，60词左右。
My good friend
根据图片内容写一篇约70个词的短文。要求内容完整，语句通顺，符合语法。
假如你们班要举行以“Caring about health”为题的主题班会，请根据以下内容提示，并结合自己的亲身体会，写一篇80词左右的英语发言稿，谈谈你的看法。开头和结尾已给出，不计入总词数。
保持健康的意义；
自己以前身体很虚弱，经常生病不能上学；
现在通过锻炼，身体变得强壮有力；
保持健康的方法：多吃水果蔬菜；每天锻炼一小时；早睡早起；勤洗手。
Caring about health
Boys and girls，
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Thank you
书面表达
许多学习生活中的烦恼都会使人产生压力，为了更好地发现及解决同学们中存在的心理压力问题，你们班特意开展了一次以"Less Pressure, Better Life"为主题的英语演讲比赛，请你准备发言稿，谈谈你的一些缓解压力的好办法，与同学分享，内容包括：
●同学们中普遍存在的压力是什么；
●我的压力是什么；
●我是如何成功缓解我的压力的。
注意：文中不得出现真实的姓名和校名。要采用used to句型和by doing结构。
词数80~100；短文的开头已给出(不计入总词数)。
Less Pressure, Better Life
Hello, boys and girls!
Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure.
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假如你叫王玲玲，下表是你的家庭情况，请写一篇家庭的自我介绍，要求有所拓展，字数不少于50。
| Wang Ling ling |
Mr Wang |
Mrs Wang |
Wang Fang |
|
| Age |
13 |
38 |
36 |
7 |
| Job |
student |
manager |
nurse |
|
| Place |
at school |
hotel |
hospital |
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