我国幅员辽阔,区域差异显著.阅读下列图文材料,回答问题.
材料一:中国四大地区略图:
材料二:乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一.在地理课上,老师建议:去乙地旅游时间最好是7、8月;带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等;有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等.
(1)图中山脉①、②中,属于我国南、北方地理分界线的是 (填数字代号).
(2)甲地区最突出的自然环境特征是 ,该地区有我国最长的内流河 河.
(3)河流③是世界第三长河,目前已建成我国最大的 水利枢纽工程.
(4)四位外国小朋友到图中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是 .
A.法国小朋友说:“我在甲地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒,让我想起了家乡的葡萄酒.” |
B.澳大利亚小朋友说:“我在乙地区看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊.” |
C.日本小朋友说:“我在丙地区看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻.” |
D.埃及小朋友说:“我在丁地区看见了水乡景观,而我的祖国是一个沙漠之国.” |
(5)阅读材料二中老师的建议,请结合所学的地理知识加以解释.(至少回答两点) .
(6)图中④地区生态环境极其脆弱,对于该地区未来的发展方向,在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点.你支持谁的观点?并说明理由.
读经纬网地图,回答下列问题。
(1)A点的经度是_________,纬度是_________。
(2)A、B、C三地中,位于西半球的有_______,位于 南半球的有_______。
(3)判断:A地位于B地的方向 。
读某地等高线示意图,回答下列问题。山顶a的海拔高度可能为
A.350米 | B.300米 | C.200米 | D.100米 |
b地的海拔高度为
A.0米 | B.100米 | C.200米 | D.300米 |
c、d两地的相对高度为
A.0米 | B.100米 | C.200米 | D.300米 |
图中将比例尺表示为1:100000,这种表达类型是
A.数字式 | B.文字式 | C.线段式 | D.表格式 |
根据图中比例尺,计算图上距离4厘米代表实际距离为
A.0千米 | B.2千米 | C.4千米 | D.888千米 |
读地球公转示意图,回答下列问题。
(1)用箭头在图上标出地球公转的方向。
(2)当地球运行到C点时,我国是_______季节,北半球的昼夜长短如何_______北极圈内出现_______ 现象。
(3)当地球运行到_______,_______时,全球昼夜等长。
(4)教师节时,地球位于公转轨道上的 点附近(填代码)。
读东西半球图,完成下列各题:
⑴请将图中数字所代表的大洲的名称填写在相应横线上。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦_____________
⑵请将图中所代表的大洋的名称填写在相应横线上。
A B C D 。
⑶七大洲中面积最小的是________,四大洋中面积最大的是 。
⑷跨经度最广的大洋是_________,跨经度最广的大洲是_________。
⑸由三个大洲包围的大洋是________。按南、北半球来说,海洋面积大多分布在 半球。①和②的分界线是 。
读世界部分地区经纬网示意图,回答下列问题:
(1)图中A点的经度是__________,纬度是_________;D点的经度是__________,纬度是__________。
(2)A点位于B点的__________方向,C点位于D点的__________方向。