学习凡人善举，争做有用人才
材料一：2015年2月27日晚，由中央电视台举办的“感动中国2014年度人物评选”结果揭晓。来自天南地北、各行各业、基层一线的人们，用默默的坚守、不变的信念、朴实的话语，一次次湿润着我们的眼睛，激发着我们的共鸣，净化着我们的心灵，这是社会主义核心价值观的最佳体现，有力地诠释了至情至性、昂扬向上的民族精神。
材料二：2014年度国家最高科学技术奖得主、“中国氢弹之父”、“2014年感动中国人物”于敏，1961年被国家选派参加氢弹理论预先研究的时候，他表示“国家兴亡，匹夫有责”，毫不犹豫地服从分配。在多年的工作中，他带领的科研队伍一次次陷入困境，又一次次突出重围，潜心研究，终于实现了氢弹原理的重大突破。他以其学术贡献令后辈高山仰止，更以平和善良的性格赢得身边人的爱戴。
（1）以于敏为代表的“感动中国2014年度人物”哪些优秀品质感动了你我，感动了中国？
（2）请你谈谈像“感动中国2014年度人物评选”这类活动的意义。
（3）学习“感动中国2014年度人物”的事迹，你打算怎样成为全面发展的有用人才？
分析说明题
背景材料：1月4日上午，河南兰考县一收养孤儿和弃婴的私人场所发生火灾，造成7名儿童死亡。起火地点为兰考县城关镇袁厉害家，死亡儿童均为其收养。据悉，袁厉害多年来一直靠摆摊谋生，以收养弃婴和孤儿出名，20多年来，其收养的婴儿和孤儿已超过100个。据调查，火灾发生的原因系屋内儿童玩火所致。针对这起民办收养场所火灾事故，当地已经启动问责机制，目前已有包括兰考县民政局局长在内的6名责任人被停职。
（1）该起案件的发生，依据《未成年人保护法》的规定，存在哪些方面保护的缺失？我国为什要加强对未成年人的特殊保护？
（2）当地政府对兰考“1.4”火灾事件相关责任人依法作出处理，说明什么？
（3）国家应如何保障弃婴和孤儿的权益？
材料：保护文化遗产《青少年宣言》
“文化遗产”，世界文明的源泉，人类智慧的宝藏；“文化遗产”，民族精袍的财富，古今联通的桥梁。
在2006年6月10日——中华人民共和国第一个“文化遗产日”即将到来之际，根据《保护世界文化遗产和自然遗产公约》等国际文件的精神，今天，我们北京师范大学附属实验中学等12所学校的师生向全国的中学生呼吁：让我们一起走近文化遗产，亲近文化遗产，热爱民族文化，增强民族自信。
让我们一起保护文化遗产，宣传文化遗产，弘扬历史文化，扩大中华影响。
我们的誓言是：做文化遗产的传承者!做精神家园的守望者!
从我开始!从今天开始!
做中国人，铸华夏魂，传文明火，植文化根!
九年级（3）班的同学为践行保护文化遗产《青少年宣言》，联系当地的实际，为京杭运河的保护与申遗尽自己的一份力量，准备进行一次社会实践活动。请你来完成下列任务
（1）请策划：宣传运河文化的形式
（2）请举例：沿河民俗风情、民间艺术等非物质文化遗产
（3）请分析：保护运河文化遗产有什么重要意义？
（4）请建议：请你就如何保护运河的文化遗产向当地政府建言。
马顺友，四川彝族凉山自治洲一个普通的山区邮递员。20年他从父亲手中接过了运送邮件的马缰，在大山里传送邮件，一干就是20年。投递一次邮件，需要他一个人、一匹马，在山区往半个月。渴了，只能喝点山泉水；寂寞了，只能自己对着马匹唱唱歌。他20年如一日，在大山里从没误投一封信，丢失一个邮件。值得欣慰的是，他的家人都很支持他。
（1）你觉得马顺友幸福吗？为什么？
（2）每个人一生中都在不停地追求幸福，能不能发现自己已拥有的幸福这很关键，你有发现幸福的眼睛吗？你在家庭生活里享有哪些幸福？你在学校生活里享有哪些幸福？
（3）你认为，我们怎样才能提升自己的幸福感？
材料一：刘斌来沈阳春天应聘保安，这个职位对于应聘者的学历等方面都没没有太高的要求，但是由于刘斌得到招聘消息的时间比较晚，所以当他来报名的时候，招聘工作已经基本结束了，人选也已经确定。当刘斌不无遗憾地离开招聘现场时，无意中发现公司洗手间的一个水龙头关不上了，自来水哗哗地流着。刘斌赵紧把这个情况报告给了公司负责人，后来，刘斌如愿以偿地当上了这家公司的保安。
材料二：某皮鞋厂厂长以次充好，用一些低劣材料昌充优质牛皮，又假冒名牌，获得了高额利润。皮鞋厂规模扩大了，雇的人越来越多，厂长还花了点钱，买了个“劳动模范”的称号，成为当地名利双收的红人
“德：立身之本”请结合上述材料谈谈对这句话的理解。
材料一：班主任周老师知道学生兰兰家中非常困难，就写了一份倡议书，号召学校同学为兰兰捐款，还请来了电视台。可兰兰却非常反感。
材料二：同学玥玥段考考得很差，一直情绪不佳，为安慰她，青青在校园之声广播中为玥玥点了一首歌。谁知玥玥不仅不领情，还很生气。
（1）上述两则材料共同说明了什么问题？为什么会出现这样的情况？
（2）上面的材料给你哪些启示？