如果我们把经济全球化看作是一个不同国家和地区之间经济联系加强的过程，那么下列正确的是（ ）
| A．经济全球化是自新航路开辟以来就存在的现象 |
| B．经济全球化给各国带来了同样的经济发展结果 |
| C．二战后两大阵营的对立大大加速了经济全球化 |
| D．各国间人口迁移的增多不是经济全球化的标志 |
在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。材料表明，董仲舒
| A．背离了原始儒学的民本思想 |
| B．继承了原始儒学的全部宗旨 |
| C．背离了原始儒学的仁爱思想 |
| D．摒弃了原始儒学的德治主张 |
齐奥尔科夫斯基说过：“地球是人类的摇篮，但没有人能永远留在摇篮里。”今天，中国人已经走出了自己的摇篮，开始蹒跚学步了，这是指
| A．第一颗人造地球卫星发射成功 |
| B．第一枚导弹发射成功 |
| C．第一颗原子弹试爆成功 |
| D．“神舟5号”宇宙飞船在太空遨游 |
新中国刚刚建立，就召开了“工农教育会议”，确定工农教育首先以识字教育为主，这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是
| A．占领教育阵地，壮大工农革命力量 |
| B．培养国民的民主政治意识，提高工农的地位 |
| C．开展人民教育，为国家建设服务 |
| D．变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育 |
1977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示：“政审，主要看本人的政治表现。政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。总之，招生主要抓两条：笫一是本人表现好，第二是择优录取。”这一指示的时代意义在于
| A．重新树立起尊重知识、尊重人才的观念 |
| B．为改革开放事业的开展做好了人才准备 |
| C．强调了德才兼备、全面发展的育人理念 |
| D．奠定了教育和科技优先发展的战略地位 |
中共中央《关于知识分子问题的指示》中断言：“我们必须承认，知识分子的基本队伍已经成为劳动人民的一部分，已经形成了工人、农民、知识分子的联盟。”国内阶级关系发生这样的变化，是因为
| A．新民主主义革命的胜利 |
| B．中共八大的召开 |
| C．人民代表大会制度的确立 |
| D．社会主义改造的进行 |