材料一：河南省政府发布了《郑州现代综合交通枢纽发展规划（2014-2020年）》（下称《规划》）。为畅通郑州，一大拔道路工程将集中开工：内外兼通、客货并举——发展“海陆空”立体交通体系。《规划》中称，我省将按照“四面八方”的布局要求推进“米”字形快速铁路网建设。“四面”就是连南贯北、承东启西，“八方”就是西南方向经重庆至成都和昆明，东南方向经合肥至南昌和福州，东北方向经济南至青岛和烟台，西北方向经太原至银川。
材料二：2014年12月28日，首班郑开城际铁路从郑州东站驶出，标志着河南省首条城际铁路正式开门迎客。郑开城际铁路正式开通运营。
首班车除了众多市民试乘外，也吸引了省委书记郭庚茂和省长谢伏瞻到来。车行至贾鲁河站时，省委书记郭庚茂望着窗外，感慨道：风景这边独好。他说这趟列车就像观光列车一样，窗外就是一座现代化都市，郑汴一体，沿途处处是景。
某校举行“心系河南发展，我为河南添彩”的主题探究性学习，请你参加，完成下列任务：[来（1）打造河南交通，促进河南发展。谈谈你对河南交通发展的认识。
（2）带着文明出行，彰显个人素质。请问在乘车出行时，我们应注意些什么？
（3）运行的列车，流动的风景，请你在列车上设计一则广告语宣传河南。
观察图片，回答下列问题。
（1）两幅图片分别反映中学生应该具备的品质是：
图片一：
图片二：
（2）请任选其中一幅图片，结合所学知识，谈谈你如何培养这一品质。
请你探究--
材料一：最近有关空气污染的两则段子在网上广为流传：①世界上最远的距离不是生与死的距离，而是在北京街头牵着你的手，却看不见你的脸②留美学生在北京探亲后准备返程，同伴说："你又要好几年才回来了，你不带一把故乡的泥土吗"？留美学生拍拍胸脯说，"带了，肺里装得满满的呢"。
材料二：全国人民代表大会常务委员会投票决定，新修改的《环境保护法》正式通过，明确规定对严重破坏环境的行为按日征收罚款、乃至追究法人的刑事责任，被誉为史上最严厉的环保法。
（1）我国环境的总体现状是什么？
（2）你从材料二中感悟到了什么？（至少从三个方面作答）
（3）请你为创建绿色的生产方式和生活方式建言献策。（从国家、企业、个人三个角度作答）
分析说明题
材料一：从直播周永康、令计划等高官的庭审，再到发出跨国通缉令缉拿逃犯，党和政府以零容忍态度惩治腐败，老虎苍蝇一起打，崇尚和坚持司法公平公正，这些举措赢得了中国人民和世界各国的点赞。
材料二：十二届全国人大三次会议表决通过关于修改《立法法》的决定，我国初步构建了以宪法为核心、涉及民事、刑事、行政等多方面的中国特色社会主义法律体系。
（1）为什么说要完善以宪法为核心的法律体系？
（2）为全面推进依法治国，我们青少年应怎么做？
（3）你认为我国应如何预防和惩治腐败？（至少从三个方面答题）
材料一：大众创业，万众创新。科技创新活动在全国各地如火如荼开展，创新型人才备受关注。2014年12月24日，中央电视台2014年度十大科技创新人物和三大科技创新团队在北京揭晓，在全国进一步营造了创新的氛围。习近平总书记也在十八大报告中指出：惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜，只有创新才能让中华民族屹立于世界民族之林。
材料二："互联网+"深刻地改变着人类的生产与生活方式：远程医疗能让乡下百姓方便就医，享受大城市一流的医疗技术；远程教育可让农村孩子享受到优质的教育资源。科技是人类的福祉，深受广大民众的青睐。
（1）党和政府为什么高度重视科技创新？
（2）上述两则材料共同体现了我国坚持的是什么发展战略？实施这一战略的基础和关键分别是什么？
【承担责任，享受快乐】
材料一：朱晓晖是感动中国2014年度人物之一。她的父亲在2002年患弥漫性脑梗塞，从此瘫痪在床。为了更好地照顾父亲，给父亲治病，朱晓晖辞掉了在报社的工作，并且卖了房，还欠下了一身债务。因为不堪重负，朱晓晖的丈夫带着孩子离开了她。无奈之下，朱氏父女在社区的车库里安了家，一住就是13年。
材料二：全国道德模范易勤，是武汉市东方红食品有限公司法人代表。她为了信守对智残员工许下的"决不丢下你们"的承诺，9年来先后卖掉、抵押两处房产往公司贴钱采购原料和支付工资。在累计亏损80万元的情况下，仍坚持留下这10名智残工人。她坚持用道德良心做放心食品，食品合格率连续多年达到100%。
材料三："条条黄丝带小城有大爱"：2015年6月1日晚，"东方之星"号游轮在长江流域湖北监利段发生翻沉。事故发生后，监利县人民自发组织"黄丝带"爱心车队，免费接送乘客家属。除了爱心车队，当地居民还成立了志愿者团队，他们将食物放在家属接待点、腾出房子免费给乘客家属和外地志愿者住宿，为救援工作提供了有力保障。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一中朱晓晖十三年如一日照顾病重父亲，体现了什么样的美德？作为青少年，我们应该怎样传承这一美德？
（2）材料二告诉我们什么道理？向道德模范易勤同志学习，你打算怎样做？
（3）从材料一、材料二到材料三，都贯穿着一个关键词"责任"，这些材料体现了九年级思想品德教材中的哪些观点？