观察图片，回答下列问题。
（1）两幅图片分别反映中学生应该具备的品质是：
图片一：
图片二：
（2）请任选其中一幅图片，结合所学知识，谈谈你如何培养这一品质。
观察下图漫画，并回答问题。
（1）漫画的题目是《都在等》，面对劫后余生的小树苗，一边是持斧人，一边是衔枝鸟，他和它“都在等”什么？
都在等
（2）这是一个有关环保和资源的话题。你期待漫画的结局应该是什么？请运用所学《思想品德》知识说明你的理由。至少三点。
【统一多民族国家】
2013年5月17日，中央新疆工作座谈会通报：自新一轮援助新疆工作以来，已累计实施援疆项目2378个，拨付援助资金248 .6亿元人民币，超出国家核定额度26 .5 % ，可谓举全国之力建设美好新疆。
（1）我国在新疆等少数民族地区实行一项什么基本政治制度？
（2）举全国之力建设美好新疆表明我国处理民族关系坚持了什么原则？各民族之间的关系是什么？
（3）作为中学生我们如何用实际行动维护民族团结？
【做“有责任感”的小主人】
责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家为国。人在社会中生存，就必然要对自己、对他人、对集体、对社会承担并履行一定的责任。我们是社会的主人；为了美好的明天，让我们每个人都去做一个“有责任感”的小主人！
责任伴我成长，请你和我一起列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为各一例。
①对自己的责任：
②对他人的责任：
③对集体的责任：
④对社会的责任：
根据所学知识，谈谈我们应如何做一个负责任的公民？
材料一：
材料二：2013年9月12日，国务院发布《大气污染防治行动计划》提出，我国要经过5年时间努力使全国空气质量总体改善，重污染天气较大幅度减少……
（1）上述材料体现了教材中哪些知识点?
（2）请就国家防治大气污染的重要性谈谈你的认识。
（3）改善空气质量，人人参与，人人受益。请就此拟两条倡议。
弘扬和培育民族精神
2012年9月，是第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为增强中学生的爱国热忱，培养民族自尊心和自信心，全面提高青少年的思想道德素养，我校开展了系列活动，将弘扬和培育民族精神落实到具体行动中。
（1）中华民族精神源远流长，伟大中华民族精神的内涵是什么？
（2）请你就“如何弘扬和培育民族精神”提出合理化的建议。