阅读下列材料:
两会盘点 大国战略 媒体、政要观点
在经济新常态的大背景下,这一目标旨在与全面建成小康社会目标相衔接,经济转型与产业结构升级的要求相适应。
增加公共产品有效投资:棚改、铁路、水利等投资多箭齐发,重点向中西部地区倾斜 。
“大众创新、万众创新”将成为中国经济重要发力; 全面深化改革和对外开放新格局:“一带一路”、长江经济带和京津冀协同发展“三个支撑带”与上海、广东、天津、福建四个自贸区形成的“3+4”多点支撑大区域发展战略 ,勾勒出中国改革开放的新一轮版图。
成立亚投行,通过投资亚洲地区的基础设施建设促进亚洲国家的经济发展并获取巨大的投资收益,提高中国在亚洲地区的经济影响力。是对现有国际金融体系进行“补漏”而非“拆台”。 日本《外交学者》杂志:习近平是一个认真的改革者,决意为中国的将来走出一条独特的道路。
习近平:改革30多年来,我们经过不断总结历史经验,艰辛探索,最后走出了这条道路。这条道路符合中国国情,而且被实践证明正确的,能够实现富民强国的正确道路。
李克强:治理污染与稳定增长这两者之间的确有矛盾,尤其对发展中国家来说。 但中国治污必须走一条新路,就是要在发展中保护、在保护中发展。
根据所学知识,回答下列问题。
(1)两会盘点内容体现了哪些战略 ?从新登记的众多市场主体数量来看,国家对于个人创业所持的政策如何?
(2)我们党勾勒出全面深化改革的大格局,落实深化改革的具体措施——共建一带一路、成立亚投行等体现了教材的哪些观点。(请从不同角度、不同层面作答,不少于4点,共4分)
(3)中国的大国崛起会走怎样的独特的道路及它所基于的国情。中国的经济发展应该如何趟出一条新路。
为了帮助同学们进行系统的复习,李老师在期中考试前绘制了一个知识网络图表,请将空白处内容填写完整。
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②
③
④
⑤
⑥
情境探究
(1)数学老师每天上课时先让同学做几道题,然后才点拨讲解。陈凯很不适应。
你可以建议他:______________________________________________________________________
(2)初中骤然增多的课程和难度提高的作业,让王丽感到很累,向好友抱怨说:“学习真苦”。此时,你会开导她:____________________________________________________________________________
(3)“为什么同学长高了,我却长胖了。为什么别的同学长胡须了,我却没有?”小强很困惑。你可以给他解释:____________________________________________________________________________
(4)“我的青春我做主,为何我不能留长发?”男同学明明向班主任老师大声呼叫到。
你可以劝诫他:______________________________________________________________________
(1)半个学期的初中生活,你一定体验到了,其中的丰富多彩,请用一个词来描绘,形容一下你的初中生活,并列举一个事例,
(2)亮亮同学用一个“酸溜溜”形容了自己保持一种生活。小学时,他是班里乃至全校的“明星”,无论班级管理能力还是文艺特长,都被大家认可。进入初中后,他没有被任命为班干部,于是觉得自己没有用武之地,心里很不是滋味,每天闷闷不乐,独来独往。看着其他同学下课后热热闹闹地玩在一起、说在一起,他心里也酸溜溜的……
要想改变心里的这种“酸”,亮亮应该怎么做?
材料一:根据苏州市政府颁布的《苏州市大气重污染应急预案>规定,从2014年元旦起,如果在未来2天内持续出现不利气象条件,可能出现大气重污染的情况或已经出现大气重污染时,苏州将启动苏州市大气重污染应急预案。二级预警时,中小学和幼儿园停止户外体育活动,一级预警时,建议中小学和幼儿园停课。
材料二:2014年12月初,我国中东部地区出现大面积灰霾。据《姑苏晚报》报道,造成这一现象的主要原因是:不利气象条件造成污染物持续累积;机动车尾气排放;北方冬季燃煤采暖造成的空气质量恶化。
(1)阅读材料一回答:为什么苏州市政府颁布的应急预案要对未成年人进行特殊保护?
(2)阅读材料二回答:面对自然界对人类发出的严重警告,从生命只有一次角度谈谈人类应该做出怎样的选择?
(3)针对漫画中反映的问题,有人说,只要家长加强对孩子的监督,未成年人就能健康成长。结合20课《法律护我成长》谈谈你对这一观点的认识。
材料一:小明的学习成绩在班级中一直名列前茅。但是,进入七年级下学期后,他因病耽误了学习,成绩退步很快,这让小明觉得很难过,于是在校时他不愿意和同学交流,回家后也将自己关在房间里不出来。
材料二:小丽学习成绩在班级中一直较好,由于家庭原因她休学了一年,当她再踏进教室后,感觉学习明显很吃力,成绩也下降很多。但她不气馁,平时上课更认真听讲了,遇到不会的题目就请教同学和老师,经过不懈努力,小丽的成绩有了很大提高。
(1)结合材料,运用“消除烦恼悦纳自己”的知识,说说小明出现了什么心理问题?这一心理如果处理不当,会产生什么影响?
(2)请结合“多彩的情绪”相关知识,联系两则材料可以得出什么结论?并说说从小丽身上能得到哪些启示?