在追寻科学家研究足迹的过程中，某同学为探究恒力做功和物体动能-优题课

水平抛出的一个石子，经过0.4s落到地面，落地时的速度方向跟水平方向的夹角是53°，（g取10m/s²）。试求：（1）石子的抛出点距地面的高度；（2）石子抛出的水平初速度。（3）石子落地时距离抛出点的水平位移。(sin53°=4/5 cos53°=3/5 tan53°=4/3)

如图所示的演示实验中，A.B两球同时落地，说明。某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是，这说明。

同学们测量某电阻丝的电阻 $R_{x}$ ，所用电流表的内阻与 $R_{x}$ 相当，电压表可视为理想电压表.
①若使用图所示电路图进行实验，要使得 $R_{x}$ 的测量值更接近真实值，电压表的 $a$ 端应连接到电路的点（选填"b"或"c"）.

②测得电阻丝的 $U - I$ 图如图所示，则 $R_{x}$ 为（保留两位有效数字）。
③实验中，随电压进一步增加电阻丝逐渐进入炽热状态.某同学发现对炽热电阻丝吹气，其阻值会变化.他们对此现象进行探究，在控制电阻丝两端的电压为 $10 V$ 的条件下，得到电阻丝的电阻 $R_{x}$ 随风速 $v$ （用风速计测）的变化关系如图所示.由图可知当风速增加时， $R_{x}$ 会（选填"增大"或"减小"）。在风速增加过程中，为保持电阻丝两端电压为 $10 V$ ，需要将滑动变阻器 $R_{W}$ 的滑片向端调节（选填" $M$ "或" $N$ "）.

④为了通过电压表的示数来显示风速，同学们设计了如图所示的电路.其中 $R$ 为两只阻值相同的电阻， $R_{x}$ 为两根相同的电阻丝，一根置于气流中，另一根不受气流影响， $V$ 为待接入的理想电压表.如果要求在测量中，风速从零开始增加，电压表的示数也从零开始增加，则电压表的"+"端和"-"端应分别连接到电路中的点和点（在"a""b""c""d"中选填）.

同学们利用如图所示方法估测反应时间。

首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度读数为 $x$ ，则乙同学的反应时间为（重力加速度为 $g$ ）。
基于上述原理，某同学用直尺制作测量反应时间的工具，若测量范围为0～0.4 $s$ ，则所用直尺的长度至少为 $c m$ （ $g$ 取10 $m / s^{2}$ ）；若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线，则每个时间间隔在直尺上对应的长度是的（选填"相等"或"不相等"）.

电压表满偏时通过该表的电流是半偏是通过该表的电流的两倍。某同学利用这一事实测量电压表的内阻（半偏法）实验室提供材料器材如下：
待测电压表（量程3V，内阻约为3 000欧），电阻箱 $R_{0}$ （最大阻值为99 999.9欧），滑动变阻器 $R_{1}$ （最大阻值100欧，额定电压2 $A$ ），电源 $E$ （电动势6 $V$ ，内阻不计），开关两个，导线若干。

（1）虚线框内为同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分，将电路图补充完整。
（2）根据设计的电路写出步骤。
（3）将这种方法测出的电压表内阻记为 $R_{v}^{`}$ 与内阻的真实值 $R_{v}$ 先比 $R_{v}^{`}$ $R_{v}$ （添">""="或"<"），主要理由是。