教物理的晓丽老师在解放路百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金=19.3×103 kg/m3）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：
A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积；
D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E．将饰品放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码，直至横梁在水平位置平衡．
请你帮助同学们回答下面五个问题：
(1)正确的实验操作顺序是：A、B、______________（余下步骤请用字母序号填出）．
(2)在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向________（左／右）端调节，直到指针指向分度盘的中央．
(3)用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是________g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是_____cm3．
(4)通过计算可知，饰品的密度为________g／cm3，由此可以确定该饰品不是纯金的．
(5)“适量的水”的含义是：①________________________②_______________________．
小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像，如图乙、丙所示．请你回答：
（1）图乙中，段表示冰的熔化过程，此过程中的特点是；
（2）由图丙可知，水的沸点是℃，由此可判断出当时水面上方的气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压；
（3）婷婷同学评估小红同学所画的图像图丙时指出：图像中的GH段不是根据实验数据画出来的，请你帮婷婷陈述其中的奥妙：；
小文和小丽探究“电流和电阻的关系”电路如图所示．设计思路是“改变电阻，保持电压不变，获取相应的电流值”．
（1）请说出保持电压不变的方法：
（2）小丽按设计思路进行实验，收集数据如右表：
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
| 电流I/A |
0.48 |
0.24 |
0.12 |
| 电阻R/Ω |
5 |
10 |
20 |
请根据表中数据，写出实验结论：不同的电阻，当它两端电压相等时，通过它的电流与
成比；
（3）小文实验时，发现自己桌子上的两个测量工具都是电流表．经过思考，利用现有器材，设计如图所示电路，小文也完成了实验探究任务．请写出收集实验数据的步骤．
如图所示，在研究光的反射规律的实验中，平面镜M平放在平板上，E、F是两粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动．
甲乙
（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线，若将AO向ON靠近，则OBON．（选填“靠近”或“远离”）；
（2）如图乙，把半面纸板F向前或向后折，则（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明：；
（3）要得到反射角等于入射角的规律，需测出图甲中的反射角∠（填写字母）和入射角大小，如这二个角相等，则得到反射角等于入射角的规律．你认为这样做需改进的地方有：
（1）图中天平读数是g；
（2）体温计的示数如图所示，其读数为 ℃；
（3）用电流表测电流，示数如图所示，其读数为A；
小明和小华分别利用重为1N的橡皮泥、弹簧测力计、细线、烧杯和水等器材探究浮力大小与物体形状的关系。他们将各自的橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体进行实验，实验过程及相关数据如图所示。请你解答下列问题：
（1）图A中橡皮泥所受浮力的大小为_____N。
（2）他们经过交流发现实验结论不一致，你认为_____的实验方案得出的结论更可靠，另一方案得出的结论不可靠的主要原因是_________________________。