阅读下列材料：
材料1 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”
材料2 他在前往哈密的时候，让士兵抬着棺材走在前面，表明誓死抗击俄国，收复新疆的决心。
材料3 （他说）“我们从军卫国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。”
材料4 “大丈夫为国捐躯，死而无憾！”
请回答：
（1）上述言行分别出自谁？
（2）他们具有的相同的情感特征是什么？
（3）他们的事迹都很感人，给你留下最深印象是谁的什么事迹？
（4）你还知道在中国逐步沦为半殖民地过程中有什么人可以和上述四人相提并论吗？
连线题：（每连对一线2分，共10分）
1．中国共产党成立的标志
| A．井冈山革命根据地 2．中国共产党历史上生死攸关的转折点 |
B．中共一大 3．中国共产党创建的第一个农村革命根据地 |
C．遵义会议 4．中国共产党领导红军被迫进行的战略转移 |
D．长征 |
5．中国共产党创建人民军队的开端 E．南昌起义
春秋战国时期，社会生产力的发展促进了社会大变革，许多思想家从不同角度对社会变革发表主张，形成“百家争鸣”的局面。结合所学知识，参与以下探究。
（1）孔子作为大思想家有什么成就？他的学说有何影响？
（2）“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是哪位思想家的言论？该学派在战国时期的代表人物是谁？
（3）墨子的思想核心是什么？有什么积极意义？
（4）战国时期儒家代表人物孟子提到了人与自然的关系。他是怎样认为的？对今天的我们有什么启发？(3分)
（5）诸子百家的学说有哪些积极的东西值得现代社会吸收利用？
如图，分析说明（共10分）
材料：“秦王扫六合”，建立了中国历史上第一个统一多民族的国家，汉武帝时期实现大一统，出现了我国封建社会历史上的第一个盛世局面。秦皇汉武，的确非同凡响。结合所学知识回答问题。
（1）这两幅图反映的是秦始皇采取的那两样措施？有什么作用？
（2）秦始皇在政治上创立了哪两种对后世影响深远的制度？
（3）请你列举汉武帝实现大一统的措施（政治、经济、思想文化、军事等方面）。
（4）“统一”和“分裂”是历史发展的经常现象，你认为秦汉为我国历史发展起了怎样的作用？
材料一:A辅佐齐桓公，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。使得齐国国富兵强。
材料二：“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派人治理。”
材料三：“今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
请回答：（1）材料一中的A指的是谁？材料三中的“北语“指的是什么？
（2）三则材料指的分别是什么改革？各自产生了什么影响？
（3）你认为上述材料给今天社会主义建设能带来哪些启示?(2分)
如图，回答问题：
图一
图二
（1）图一是什么时期的铁制农具？铁制农具和牛耕的推广有何意义？
（2）图二是西汉时发明的什么农具？汉代在农耕方面的另一项发明是什么？这两种农具的使用有何作用？