我国是一个多民族国家，各民族都为祖国的发展做出了重要贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一 张骞通西域以后，西域地区的葡萄、核桃、胡萝卜等传播到中原地区，为人们的日常饮食增添了更多的选择，丰富了中原人民的生活。……从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。
1.依据材料一指出，西域物产传入中原地区产生了什么影响？请写出西汉政府总管西域事务的机构名称。
材料二
2.材料二的图和表格反映的是哪一场改革？这场改革有什么积极作用？
材料三 元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中华民族的版图，……也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。
3.元朝是哪个民族建立的政权？元朝“为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石”实行的地方行政管理制度是什么？
材料四 在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
4.依据材料四，结合所学知识，请指出清朝前期清政府设置驻藏大臣和伊犁将军的主要作用是什么？
阅读下列材料，回答问题（共8分）
材料一齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。
材料二晋文公做了国君以后，他整顿、改革内政，发展生产，训练军队。晋国很快成为北方一大强国。
（1）齐桓公和晋文公生活在哪一历史时期？
（2）有人说：“齐国凭借政治威势，晋国凭借军事胜利，都取得了霸主地位”，你觉得齐国凭借的“政治威势”是什么？晋国凭借的“军事胜利”主要是指哪一次战役？
（3）根据上述材料，分析齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因有哪些？
阅读下列材料，回答问题（共11分）
材料一 传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。……相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“①______ ”。
材料二禹死后，启继承父位，成为国王。从此，②______代替了禅让制，“公天下”变成“③_____ ”。
材料三周初将亲属、功臣等分封到各地，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。
（1）请你结合所学内容将材料一、材料二中的横线补充完整。
①___ ___②____ __③____ _
（2）材料二这种现象最早出现在什么朝代？出现这种变化的根本原因是什么？
（3）材料三反映了周初实行的哪种政治制度？此项制度在当时起到了怎样的作用？
阅读下面两图，请回答问题：（共6分）
（1）请分别说出图1和图2的房屋名称。
图1是：
图2是：
（2）居住在图1房屋中的居民种植的粮食作物是什么？
（3）住在图2房屋中的居民叫什么居民？生活在哪一大河流域？
（4）我国是世界上最早种植蔬菜的国家,最早种植蔬菜的是什么居民？(1分)
阅读下列材料：
7月中旬，八国联军攻陷天津。慈禧太后慌忙向外国求和，八国联军不予理睬，继续向北京进犯。8月中旬，攻入北京。慈禧太后带领光绪帝仓皇逃跑。在逃跑途中，慈禧太后命令清军斩杀义和团，并无耻地请求八国联军“助剿”。
请完成：
（1）以上材料反映了义和团失败的原因，从客观上讲，是______和________共同剿杀。
（2）八国联军中的八国指哪些国家？它们是何时开始侵略中国的？
（3）八国联军入侵给中国带来了什么后果？
阅读下列材料：
1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌》一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我群弟，我就是台湾。胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了。赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”
请完成：
（1）台湾是怎样被割占的？
（2）诗中“郑氏”指的是谁？“酷炎的夏日”指的是什么？
（3）该诗表达了作者怎样的愿望？
（4）台湾是祖国的宝岛，是我国领土不可分割的一部分，但近来少数“台独”分子大搞“台独”活动。你能用史实对他们的行为给予有力的反击吗？