有些父母认为,当今社会这么复杂,如果孩子不在父母监控的范围内,父母会很担心。因此,为了避免危险的发生,未成年的孩子和父母不应该有秘密,应该做个“水晶人”。运用所学的知识回答下列问题:
(1)青春秘密对我们来说意味着什么?请阐述你的理解。
(2)你认为我们和父母之间该不该拥有一些自己的秘密?为什么?
阅读材料,回答问题。
【相关链接】信息一:遇到老人倒地扶不扶?近日,“四川达州3名儿童搀扶倒地老太被讹”、“浙江金华八旬老人倒地五六分钟市民不敢扶”等一连串事件,让公众的关注与讨论推向新的高度。
信息二:“我有医保”原是美丽的谎言。2013年12月,沈阳一位大爷在大雪中被一骑电动车男子撞倒,被扶起后老人对撞人者说,“我没事,我有医保,你赶紧上班去吧。” 其实大爷是名保安,每月工资1700元左右,根本没有医保。“就是为了给撞我的小伙子解解围,我也没啥大事儿。”
(1)针对图一和信息一,无论哪一方当事人,都应坚持哪一诚信守则?并运用所学知识简要说明为什么为人处事要讲究诚信?
(2)请运用所学知识,解读材料中沈阳大爷“我有医保”这句善意谎言的美丽之处。
(3)材料中的沈阳大爷给我们在交往艺术方面提供了哪些新思维?
伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。阅读材料,回答问题。
材料一:小明是班长,每周两次的读报课,同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在星期天利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后,及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。
材料二:上课刷微博、晚上就寝摇微信、QQ聊天、玩游戏、看电子书、在网上吐槽、上网浏览不良信息……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。严重影响了学业与身心健康。
(1)材料一、二共同反映了网络交往的什么特点?
(2)根据上述两则材料,谈谈我们应如何正确处理网络与学习的关系?
材料三:八年级学生小丽是个“手机控”。通过微信摇一摇,她认识了小Q,视小Q为知己,两人在微信上无所不聊。有一次小Q向小丽发出了约会的邀请,小丽犹豫了……
(3)假如你是小丽的朋友,请你运用所学知识给小丽一些善意的忠告。
学校是我们重要的生活舞台,师友结伴同行是我们青春生活的重要历程。阅读材料,回答问题。
【男生女生】
(1)上述漫画反映了男女生交往中存在哪些不妥之处?针对漫画反映的问题,你认为男女生应如何正常、健康的交往?
【师生情谊】
八年级学生小强在一次语文课上与同桌打闹,被张老师批评,小强非常不服气。因为张老师没有批评同桌,只批评了他一个人。小强觉得张老师对人不公,偏爱那些成绩好的同学。以后,小强上课越来越不专心听讲,成绩也越来越糟糕。
(2)从共筑师生情感桥梁的角度,请你指出材料中小强行为的不当之处。
(3)张老师准备到小强家做一次家访,请你给小强设计一套待客礼仪。
家庭是我们成长的摇篮,父母是我们最亲的人,我们是相亲相爱的一家人。
片段一:总是和我对着干……
最近女儿不知道怎么了,以前买什么都要问问我的意见,现在却总觉得我的眼光老土;让她好好学习,嫌我烦,让她多穿衣服别着凉,也嫌我烦;经常动不动就跟我发脾气、吵架。总是和我对着干……
片段二:不让我跳,偏要跳……
期中考试后,总算可以尽情享受一下暂时的轻松了。我买了一盘流行歌曲的磁带,兴致勃勃地边听边舞。妈妈却制止我,真扫兴。不让我跳,偏要跳……
(1)上述两个片段反映了在我们成长过程中产生的什么心理?根据你的认识,说说这种心理的危害有哪些?
(2)为避免这种烦恼,应搭建起与父母心灵沟通的桥梁。你认为“与父母心灵沟通”的艺术方法有哪些?
(3) “百善孝为先”。请分享一例你孝敬父母的感人事例。(2分)
小勇是八年级的一名学生,他经常不吃早饭就去上学,上课经常开小差,不专心听讲,作业不会做时常向同学请教,作业多时还经常抄同学的作业。做作业时,喜欢趴在桌上,转动手中的笔,还喜欢塞上耳机听歌曲。老师多次找他谈心,但变化不大。
请回答:
(1)小勇身上有哪些不好的习惯?(列举几例)
(2)如果你是小勇的同学,请你就如何培养好习惯给他提三点建议。