关注亲情————学会感恩
2014年9月1日晚《开学第一课》以“父母教会我”为主题，分为“孝”“礼”“爱”三个篇章，以“强”作为尾声。“童话大王”郑渊洁讲述了关于“孝”的家庭小故事，引导孩子们以实际行动孝敬父母；青年歌手容祖儿为孩子们讲述的故事从“妈妈从小就教育我，爱干净、爱整洁，就是基本的礼仪”开始；“摇滚爸爸”秦勇讲述了自己10年前毅然退出舞台，只为陪伴患有重度感失调症儿子的故事，给孩子们上了一堂充满爱的课……
阅读以上材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）“童话大王”郑渊洁引导我们要以实际行动孝敬父母，你认为我们可以怎么做？
（2）青年歌手容祖儿讲到的礼仪只是很小的一个方面，你认为我们还有哪些基本的礼仪要求？
（3）“摇滚爸爸”秦勇10年前毅然退出舞台，只为陪伴患有重度感失调症的儿子。你是如何认识他这种爱的？
（4）在你的家庭中，有什么好的家风和传统，写出一条与大家一起分享。
下面是发生在小航生活中的几个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：英语课上老师在讲解上次考试的试卷，小航看着自己再次考砸的试卷想着回家后有可能会被爸爸狠狠教训一顿，终于控制不住大哭起来。
（1）小航应该：。
（2）理由：。
情境二：小航星期六跟家人一起到郊外爬山，发现有几个人在山里偷伐珍贵树木。
（1）小航和家人应该：。
（2）理由：。
情境三：小航发现,最近同学们在过生日时订蛋糕不是为了吃而是大家互相涂抹蛋糕，并且要送很贵的生日礼物。
（1）小航应该：。
（2）理由：。
3月12日上午，最高人民法院院长周强作最高人民法院工作报告。周强在报告中首次提出“六个决不”：1.决不让国外成为腐败分子的“避罪天堂”；2.决不让网络成为法外之地；3.决不允许任何人享有法外特权；4.决不允许对任何人法外开恩；5.决不允许对当事人要求相互推诿；6.决不允许让群众为立案来回奔波。
材料反映了课本中的哪些知识点？
“3·14”阜阳地震发生后，部分群众因灾受伤，省委、省政府十分关心，始终牵挂，要求全力以赴，尽最大努力救治伤员，确保人民群众生命安全。3月19日上午，省委书记张宝顺深入阜阳地震灾区，看望慰问受灾群众。他强调，要牢固树立生命至上、安全至上的理念，全力做好抗震救灾各项工作，确保人民群众生命财产安全。
（1）如果在教室时突遇地震的险情我们应当怎么做？
（2）结合课本知识点，谈谈如何看待材料中的政府行为？
习近平总书记说：“我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想（中国梦）。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”“学以致用”是我们青少年的追求，苏北A县某乡镇中学九年级学生在紧张的学习之余，还开展了很多活动：
感受成就：同学们通过走访有关部门调查了该镇与县城发展状况，以下是相关统计表：
苏北A县某乡镇发展状况调查表（局部）
| 时间 项目 |
1985年 |
2005年 |
2009年 |
| 乡镇居民年平均收入 |
1853元 |
11653元 |
23459元 |
| 主要收入来源 |
承包责任田 |
个体蔬菜贩运 广泛出现 |
民营蔬菜深加工企业 数量迅速增长 |
| 县城居民年平均收入 |
3210元 |
27765元 |
30558元 |
（1）从图表中，你能得出哪些结论？
辨理明义：材料一：2014年10月，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。认为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。
材料二：2014年9月20日是全国第十二个“公民道德宣传日”。各地大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范，以实际行动践行社会主义核心价值观。
（2）请运用所学知识说明材料一与材料二的关系。简要说明上述材料对我们有哪些启示？
明理导行：李欣是一名职业高中刚刚毕业的学生，学的专业是服装裁剪。李欣并不愿意进厂工作，而是想通过自己手中的云剪，裁剪出一片属于自己的天空，因为她从小的理想就是成为一名世界顶级的服装设计大师。父母愿意支持女儿成就理想，多方筹资想帮她开一间小小的裁缝店。
（3）李欣的爷爷奶奶对李欣上职高一直有意见，认为上职高和自己“开店”是没出息的表现。如何你是李欣的同学，请用所学的知识帮李欣向其祖父母说明道理。
材料一：当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄：一些学生在学校里不会尊重他人，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，满口粗话脏话；在家里不懂孝敬长辈、唯我独尊……
材料二：为培育和践行社会主义核心价值观,全国首个未成年人文明礼仪规范《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》正式出台，对不同阶段的未成年人提出了“八礼四仪”的具体要求。该规范在继承传统文化精华的基础上，促进了社会主义文化的发展。
请结合上述材料，谈谈对未成年人加强“八礼四仪”教育的理由。