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关注网络————保障权利
2015年3.15晚会上,最“任性”的安全问题当属被曝光的免费WiFi安全隐患。3.15晚会上主持人邀请大家连上大会现场设置的免费WiFi分享自拍照片。但是,免费的午餐真的免费吗?连接到虚假WiFi的观众,手机中的一切信息都已经被黑客所掌握。大会现场的屏幕上立即显示出有几台设备、什么手机设备连接了这个WiFi。当然,观众发送的自拍照片也同样可以被截取,主持人甚至展示了这些观众手机中的邮箱账号以及密码信息……
(1)网络黑客们的行为侵犯了公民的什么权利?
(2)你是如何看待网络黑客们的这种行为?
(3)在网络交往中,我们应该怎样做才能更好的保护自己的权利?

科目 政治   题型 探究题   难度 较难
知识点: 依法行使监督权
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相关试题

材料一:2014年4月11日,由中宣部、山东省委联合举办的推广善行义举榜现场会在曲阜召开。山东以善行义举“四德榜”(四德包括个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德)为抓手,积极培育和践行社会主义核心价值观的经验由此向全国推广。
(1)山东以善行义举“四德榜”为抓手,积极培育和践行社会主义核心价值观的经验向全国推广具有什么重要意义?
材料二:走进当时现场会观摩点之一的曲阜市小雪街道武家村,村口 “四德榜”上张贴着若干村民的 “善行义举”;
①周长梅和八十多岁的爷爷奶奶一起生活,孩子年幼,丈夫外出打工,小叔子尚未成家,一家老小的生活全由她一人操持;别人家有事她抢着搭手,带头成立了爱心妈妈联谊会,接送留守儿童,帮他们辅导功课。
②武茂龙从事建筑工作。在工作中,他严格按照和顾客商定的方案进行施工,从不偷工减料,保质保量地完成建设任务。在工程完成后的后期服务上,他也总是及时完成,从不拖延。
(2)读了两人的“善行义举”,请分别指出他们上榜的理由。
材料三:新学期某中学开展“文明班级”评比活动,活动采取“一票否决”的做法,凡是班中有一位同学违反“文明班级”评比相关规定,则取消该班“文明班级”评比资格。
(3)请运用所学知识阐述这一做法的合理性。

近来,中考改革成为公众关注的热门话题。
2013年11月,北京市公布未来三年中考改革框架方案,并向全社会征求意见。根据征求意见稿,中考英语的总分由120分减至100分。对此,当地的一名初中生说:’中考改革与我何干?我懒得关心!”
(1)从思想品德的角度看,这位同学错在何处?
(2)在征求意见的调查中,有些网民呼吁进一步弱化英语学习,减少英语考试分值或者干脆取消英语课和英语考试,消除学生的学习压力和考试焦虑。针对这一观点,有人提出了质疑。请运用所学思想品德的知识,说说质疑者的理由。
(3)对于考试和教学改革,也有一些网民建议,应当进一步强化汉语以传承中华民族文化。对此观点,你作何评价?

十八届四中全会研究了全面推进依法治国若干重大问题,认为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须全面推进依法治国,增强全体公民的法治观念,建设法治社会。

镜头一:记者在对市工商局的采访中得知:今年来,我市企业专利申请量、授权量不断增长。2014年,全市已完成专利申请量为1250件,比上年增长15.4%,其中发明专利申请量为280件,比上年增长30%。
(1)从这个材料中,你读出怎样的信息?
镜头二:居民张先生最近发现,自己家对面的出租房屋白天冷清,夜幕降临后就热闹起来,不断有人员和车辆频繁进出,行迹可疑,张先生就把自己看到的情况告诉社区民警。警方调查发现这是一个制假贩假的窝点,采取行动抓捕了6名嫌疑人,并对张先生的行为予以表扬。
(2)结合所学知识,评价张先生的行为。
镜头三:九年级学生小宇到书店选购辅导资料,遇到同学小明,小明说:“那边有一本资料和班长买的一样,挺好的,而且还便宜好多,我们去买吧!”,小宇一看,也是自己想买的学习资料,但从印刷质量上看很差,没有出版社,一看就知道是盗版的。
(3)你认为小宇正确的做法是什么?

材料一:中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于2014年10月23日落幕。中央全会以“依法治国”为主题在中国共产党93年的历史上是首次,会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
材料二:近年来,学校中人情消费愈演愈烈,庆祝生日和节日、朋友相聚、毕业留念等都成为人情消费的理由。例如:有的校园里流行互贺生日的风气,互送生日礼品逐渐成为时尚,而且礼品要拿得出手,似乎礼品档次越高,友情越深厚。
结合材料回答:
(1)不理智的“人情消费”缺乏一种什么精神?
(2)你认为怎样处理好财富中法与德的关系?
(3)请你就如何推进依法治国方略的进程提几点建议。(至少三个方面,8分)

2014年4月27日,中共中央总书记、国家主席习近平在新疆考察援疆重点工作时指出:新疆社会稳定和长治久安,关系全国改革发展稳定大局,关系到祖国统一、民族团结、国家安全,关系中华民族伟大复兴。
结合材料回答:
(1)我国是一个统一的多民族国家,各民族之间建立了怎样的民族关系?
(2)党和国家为什么高度重视民族地区稳定与发展?
(3)中学生可以为民族地区的稳定和发展做些什么?

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