分析说明（12分。要求紧扣题意，运用所学知识，理论联系实际，-优题课

综合探究题
随着民族区域自治政策的深入贯彻实施，我国社会主义新型民族关系在建设中国特色社会主义、实现中华民族复兴的伟大事业中不断巩固和发展，我国国际地位也日益提升，民族政策的成功实践赢得了国内外专家高度评价。
请结合《政治生活》所学知识探究：我国民族区域自治制度有哪些优越性？

2011年，食品安全问题是一波未平一波又起，“瘦肉精”事件尘埃未落，“染色馒头”、“回炉面包”、“牛肉膏”又接踵而来……食品问题可谓五花八门，触目惊心，再次引发了人们对食品安全的不安与恐慌。某校高一（1）班同学围绕“关注食品安全，保护生命健康”这一专题开展探究活动。收集到一下资料：
资料一：胡锦涛总书记到国家加工食品质量监督检验中心考察时叮嘱工作人员：“民以食为天，食以安为先。食品安全是关系人民群众身体健康和生命安全的一件大事。一定要坚决执行食品安全法，以对人民群众高度负责的精神，加大监管力度，严把食品安全关，确保广大群众都能吃上放心的食品。”
资料二：国务院副总理李克强出席全国食品安全工作专题会议指出，要加大食品安全重点整治力度，重典治乱必须重拳出击。一是严肃依法进行整治。要完善和严格执行食品安全法律法规，让犯罪者承担应有的刑事责任，使不法分子付出高昂代价，对违法行为给予最大震慑，使其不敢以身试法。二是强化企业责任。企业是食品安全第一责任人，要健全诚信体系，所有食品生产经营者都要建立安全信用档案。严格执行市场退出机制，严重违法者不允许在涉足食品行业。三是落实政府监管职责。要全面加强食品安全监管，横向到边，纵向到底，构建广覆盖的监管格局，消除死角盲点。健全食品安全综合协调机制，增强监管合力。
(1)请运用《政治生活》的有关知识回答党和政府为什么高度重视食品安全问题？
(2)请运用《政治生活》的知识说明公民在维护食品安全问题中可以有何作为？

某中学高一（6）班学生开展合作学习，分别作出如下调查结果：
第一组学生：《中华人民共和国宪法》第四十一条规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。”
第二组学生：在我们周围仍然存在着一些由于政府部门不作为或滥用权力带来的问题。如路面破损好久却没人修、市场上充斥着不少假冒伪劣商品、某些公务员工作态度恶劣，官僚作风严重等等。
第三组学生：同学们对政府行风建设和网上评议政府的相关资料作了如下简单总结：①群众对政府工作效率的投诉情况：2009年共计投诉80多件；2010年投诉21件；今年截至9月底，投诉2件。②群众对政府门户网站，尤其是“政府信息公开”相关栏目的访问量，成倍增长。
请运用所学《政治生活》相关知识，回答下列问题。
（1）结合第一组回答：宪法赋予公民监督权的根本原因是什么？
（2）结合第二组回答：我们可以通过哪些渠道或方式对政府部门的不作为或滥用权力等行为进行监督？
（3）结合第三组回答：请谈一谈公民参与民主监督有何意义？

中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议讨论通过《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。某校高二（9）班学生围绕“扎实稳步推进农村改革发展”这一课题，开展探究学习，他们深入该县某村，收集到以下数据：

村民人均年收入	农民科技文化素质	农村社会事业
劳动力平均受教育年限	懂技术的农民占农民比重	参加各类社会保险比重	患病就医率
2000元	6年	10%	5%	60%

（1）就如何推进农村改革发展这一主题，请你从哲学角度提出一个研究性课题，并简要写出选题的哲学依据。
（2）该班同学就推进农村改革发展的设想这一话题采访了该村村民委员会主任，村主任谈到：村委会决定用一年的时间强制村民搬入中心村，按统一标准建设别墅式小洋楼，修建村庄大道，率先建成社会主义新农村。请结合材料运用所学哲学知识对村长的设想进行评价。

某中学门口因小摊贩设摊经营，常引起交通堵塞，城管与摊贩也常发生冲突。针对这一现象，该校部分学生组成探究性学习小组，进行相关调查。
城管人员认为：“小贩无证经营，到处乱摆摊，造成交通堵塞，影响市容。”
小摊贩则说：“谁都想办证，可我们是小本经营，赚的钱只够糊口，摊位租金又贵，不得已才在马路上摆摊。”(学生通过采访得知，多数小摊贩是下岗工人或外来务工人员)。
顾客认为：“小摊贩经营灵活方便，价格还便宜。”
另一些同学通过查阅搜集到以下资料：
某城市有无证摊贩近5万人，以前一味采取简单的取缔办法，给居民带来许多不便，后来改进了管理办法，取得了较好的效果。
韩国对路边小摊的管理采取了区域管理的办法，分别设立“绝对禁止区域”，“相对禁止区域”和“诱导区域”；巴黎对跳蚤市场实行依法管理与服务，对各类摊贩的营业时间、营业地点和营业方式都有明确规定。
针对上述现象，请运用所学知识谈谈如何化解城管人员与摊贩之间的矛盾。(16分)