阅读下列示意图，结合所学知识回答问题： 
（1）图一的历史人物是谁？该历史人物的本名叫什么？
（2）秦扫六合后，建立了一个什么样的国家？
（3）请结合所学知识，分别写出图二、图三所体现的措施。
（4）图一人物在思想上采取了哪些措施以巩固全国的统治？
下图的这位人物是谁?他的主要贡献是什么?
阅读下列材料：
我所完成的工作，是通过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的。——达尔文
请回答：
①达尔文所写的科学著作是什么?提出了什么观点?
②从材料中你能得到什么启示?
阅读下列材料：
一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。——伏尔泰
请回答：
①以上材料的主张是什么?
②应当如何评价这一思想?
阅读下列材料：
材料一:一切成败得失都在我们自己，然而我们往往说是无意的。
材料二:一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。
请回答：
①你知道图一、图二各是哪位名人吗?他们各是什么时期的代表人物?
②结合插图想一想，材料一和材料二分别是哪位名人的名言?材料一所反映的核心思想是什么?
③材料二反映了一种什么观点?你怎样评价这种观点?这种观点对后世有何影响?
④与他们同一时期的名人还有哪些?分别是哪国的?
阅读下列材料：
18世纪中期，法国有个名叫卡拉的新教徒，他的儿子因欠债而自杀了。天主教会向法院诬告卡拉，说他儿子因为想改信天主教，被信仰新教的父亲杀死了。在天主教会的巨大压力下，法院把卡拉全家逮捕，既不容申辩，也不作现场调查，就将卡拉判处死刑。启蒙思想家伏尔泰听说后，对天主教会的宗教迫害行为异常愤怒。他亲自调查事件真相，把这件冤案的调查报告寄给欧洲许多国家，全欧洲都对此感到震惊和愤怒，纷纷谴责法国天主教会。四年后，教会不得不宣布卡拉无罪，恢复了他和家人的自由。这就是伏尔泰为卡拉鸣冤勇斗天主教会获得胜利的故事。
请回答：
①这个小故事反映了伏尔泰的哪些优秀品质?
②伏尔泰的主张是什么?你怎样评价他的观点?