为了推动区域内教师交流轮岗，教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。2015年4月13日，教育部公示了全国19个示范区的名单。“县管校聘”这种模式先在示范区试行，2020年在全国落实推广。此项改革的实施
①旨在使生产关系适应生产力的发展
②旨在使上层建筑适应经济基础的发展
③坚持了两点论和重点论相统一的方法
④符合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
2011年某商品的社会必要劳动时间是1小时，用货币表示其价值为60元，假设2012年该生产领域的劳动生产率提高20%，同时国家多发行纸币10%，其他条件不变，则此商品用货币表示为（）
| A．50元 | B．55元 | C．55.55元 | D．66元 |
假定一个国家在一定时期内，一商品价格总额增长10%，货币流通次数增加30%，纸币发行量不变，则该国纸币的购买力约等于原来的（）元的购买力。在这个阶段，该国最可能出现的现象是（）。
| A． 0.85物价上涨 | B． 1.18投资减少 |
| C． 0.78投资增加 | D． 1.29物价持续下跌 |
经济学上有个古老的原理叫“劣币驱逐良币”：在铸币时代，那些“劣币”（低于法定重量或者成色的铸币）进入流通领域后，人们就倾向于将那些“良币”（足值货币）收藏起来。结果，市面上“良币”越来越少，“劣币”越来越多。“劣币”之所以能驱逐“良币”，主要是因为
①作为流通手段的货币，不一定是足值的货币
②货币是衡量商品价值的内在尺度
③交易双方对货币的成色或者真伪不十分了解
④“劣币”作为一种价值符号，能够充当商品交换的媒介
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
小张本月领取了3000元工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原价180元，实际支付110元。在这里，3000元、180元、110元分别执行货币的职能是
| A．流通手段支付手段价值尺度 |
| B．支付手段流通手段价值尺度 |
| C．价值尺度流通手段支付手段 |
| D．支付手段价值尺度流通手段 |
一个想要改变自己办公环境的白领用闲置多时的碟片换来了一盆君子兰；一个喜欢工艺品的收藏爱好者，用瑞士军刀换来了一个精致的木筷盒漆器……这样的故事每天都在发生。这种以物易物的交换方式
①是一种商品流通②可以使商品的价值最大化
③可以使商品的使用价值最大化④遵循了等价交换的原则
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |