下面是某学校高一年级同学对分封制、宗法制的认识，请你对此判断正误（ ）
①甲同学认为分封制是把包括镐京、洛邑在内的广大地区土地和人民授予王族、功臣和古代帝王的后代
②乙同学认为从“礼乐征伐自天子出”这一现象到“礼乐征伐自诸侯出”，反映了分封制的瓦解
③丙同学认为宗法制的核心是嫡长子继承制
④丁同学认为在周王室中周王正妻所生之子一定能够成为大宗
| A．①②正确③④错误 | B．①③正确②④错误 |
| C．②③正确①④错误 | D．①④正确②③错误 |
下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是（）
秦朝中央官制示意图隋唐中央官制示意图
| A．施政过程中对民主的追求 | B．加强相权的优化设计 |
| C．弱化君权的重大举措 | D．行政运作程序的有效制衡 |
农业生产工具能够提高农业劳动力，促进农业生产发展。下列关于中国古代农业生产工具的说法，正确的是（）
| A．春秋战国时期中原地区普遍使用桔槔来播种 |
| B．曹魏时马钧改进了翻车用于农业灌溉 |
| C．魏晋时期还创制了新的灌溉工具筒车 |
| D．隋唐时期在东北地区出现了曲辕犁，便于耕作 |
唐自贞观年间开始，日本大量派出遣唐使和留学生到中国来学习和交流，其成
果有（）
①大化改新②仿唐长安城样式建造都城③各级学校教授儒学
| A．①②③ | B．①② | C．①③ | D．②③ |
我国的四大发明是炎黄子孙引以为豪的重大创造。下列与此相关的表述，正确的是（）
| A．西汉时期蔡伦改进造纸术，造出的纸人称“蔡侯纸” |
B．唐末火药开始用于军事并发明了管形火器“突火 枪” |
C．隋唐时期已经有了活字印刷的佛经、日历和书籍 |
| D．宋代航海交通上已普遍使用指南针 |
唐朝处理民族关系时主要通过设立管辖机构、册封与和亲等形式，上述三种举措都实施过的少数民族是
（）
| A．突厥 | B．吐蕃 | C．回纥 | D．南诏 |