下图是人体感染某种病毒后所发生的免疫应答过程，回答以下问题：-优题课

下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：

（1）请将图1中的实验流程补充完整。
（2）在葡萄酒的自然发酵过程中起主要作用的是附着在__________的野生型酵母菌，除去葡萄梗应在冲洗之_______完成，从而避免_________________________________________。
（3）在图2中葡萄汁装入发酵瓶时要留有约1/3 的空间的原因是既有利于酵母菌的有氧呼吸，又有利于_____。果酒变为果醋的原理_____________（填化学反应式）。
（4）为了使酵母菌大量繁殖成为优势种，需要通入氧气和严格控制温度。制果酒时要将温度控制在________℃，而制果醋时要将温度控制在________℃。
（5）葡萄酒呈现红色的原因是_____________________。

加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年，达尔文在该岛发现地雀有13种，如图表示这13种地雀之间的进化关系。

（1）从图中可以看出这些不同种的地雀都是由___这一共同祖先进化而来的。
（2）每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的_______环境因素作用的结果。该因素在地雀的进化过程中起到_____的作用。
（3）由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着____隔离。在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的有利变异，从而彼此之间逐渐形成________隔离，最终形成了地雀新种。
（4）若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为_____。
（5）加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的______多样性。

果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有l0⁴对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有10⁷个个体，请分析回答以下问题：
（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的_____________，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生原因，是在突变过程中产生的__________，通过有性生殖过程中的________而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的__________，其产生的方向是________，它们都能为生物进化提供______________。
（2）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，则：A基因的基因频率为___________，a基因的基因频率为__________。
（3）通过对果蝇及其他生物的群体进行遗传学研究。可得出生物进化的基本单位是____________；生物进化的实质是___________________。

为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传，高蔓（A）、感病（B）是显性性状。据图分析回答：

（1）过程①表示的育种方式是_________，F1自交获得的F2中，高蔓抗病植株中纯合子占_______________。
（2）过程②表示的育种方式是_______________，可以取任一植株的适宜花药作培养材料，培养得到的单倍体基因型有______种；用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，获得的二倍体植株的基因型分别是_______。
（3）过程③表示的育种方式是__________，叶肉细胞培育成转基因植株的过程体现了细胞的__________性。
（4）过程④表示的育种方式是__________，该育种方法的优点是_______。

已知果蝇红眼对白眼为显性，其基因位于X染色体上，用A或a表示。如图表示某果蝇细胞的染色体组成，回答下列问题：

（1）该果蝇的性别是_________，其一个染色体组包含有_________条染色体。
（2）摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇，这只果蝇的白眼基因来自_______（基因突变，基因重组，染色体变异）。用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配，F₁表现全为红眼。这只白眼雄果蝇的基因型为________，F₁红眼果蝇的基因型为_________。F₁雌雄交配，F₂中表现为红眼的基因型有__________________，性别为_______________，F₂中表现为白眼的基因型为__________________，性别为_____________，白眼果蝇在F2中所占比例为__________________。
（3）两只果蝇杂交，若后代中雌性全部为红眼，雄性全部为白眼，则这两个亲本的基因型为____________和____________。