阅读下面一首宋诗，完成后面各题。
春怀示邻里①
陈师道
断墙著雨蜗成字②，老屋无僧③燕作家。
剩欲出门追语笑，却嫌归鬓著尘沙。
风翻蛛网开三面，雷动蜂窠趁两衙④。
屡失南邻春事约，只今容有未开花。
【注】①此诗写于北宋元符三年（1100年），1094年，陈师道被朝廷视为苏轼余党，罢职回家。②蜗成字：蜗牛爬过之处留下的粘液，如同篆文，称为蜗篆。③僧：作者自指，自嘲自己像个游方和尚，经常浪迹在外。④两衙：众蜂簇拥蜂王，如朝拜时两旁站着的侍卫，称为蜂衙。诗的首联描绘了怎样的环境？请结合诗句简要分析。
全诗表现了诗人的哪些情感？请结合诗句简要分析。
阅读下面这首诗，完成后面题。
入若耶溪
【南朝梁】王籍
艅艎①何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。
注：①艅艎yú huáng，舟名。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”一句使用了何种表现手法，请简要分析。
这首诗表达了作者怎样的情感？请分点概括。
阅读下面的唐诗，然后回答问题。
雨晴
王 勃
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。诗人王勃同卢照邻等人一起被称为。
诗歌的前两句用怎样的手法，吐露出一种什么样的感情？
前人评论此诗的三、四两句，奇趣横生，尤其是“却疑春色在邻家”可谓神来之笔，造语奇峰突起，你是否同意此观点？为什么？试结合全诗加以分析。
阅读卞之琳的《断章》，完成小题。
断 章
卞之琳
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
| A．诗中形象地揭示了人与“风景”的关系；人不仅是“风景”（即大自然）的组成部分，而且是“风景”的重要组成部分。“风景”里有了“人”，“风景”才会有灵气，才更生动。 |
| B．人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏，人也不自觉地成了别人梦境的装饰，在人生的舞台上，人往往想成为主动者，孰料常处于被动地位。 |
| C．全诗四行，分为两个段落，分别静态地呈现一幅画面：一是白天的景象，一是夜晚的景象，诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象，这种构思方式取得了以少胜多，以简写繁的艺术效果。 |
| D．在“楼上人”的眼里，“你”比“风景”更美；在“楼上人”的心目人，“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字，而“美”的形象却从读者的想象中凸现出来。 |
对这首诗主旨的赏析，不恰当的一项是（）
| A．这首诗表现了一种被别人或社会当做装饰品的深沉的人生悲哀。 |
| B．这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。 |
| C．这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。 |
| D．这首诗以两幅优美的画面隐喻，暗示着人生中许多“相对”的关系。 |
阅读下面这首诗歌，回答问题。
寻陆鸿渐不遇
（唐） 皎然
移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。
扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。
注：带郭，意思是靠近外城。诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？作品从哪两个方面刻画这一形象？
“欲去问西家”一句中诗人“欲去”还“问”，表现了诗人什么样的情感？
阅读下面这首唐诗,然后回答问题｡(6分)
新晴野望
王维
新晴原野旷,极目无氛垢①｡
郭门临渡头,村树连溪口｡
白水明田外,碧峰出山后｡
农月无闲人,倾家事南亩｡
[注]①氛垢:尘埃｡
6．第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字?请作简要分析。