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我们知道:“电流通过导体时产生的热量,跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比.”这就是焦耳定律,用公式可表达为:Q=I2Rt.小明想通过实验验证这个规律中Q与R的关系,他设计了图(甲)、(乙)所示的两个实验,他的方法是用电阻丝给烧瓶中的煤油加热,然后观察插在煤油中的温度计示数,就可以对比电阻丝放热的多少.请你应用所学知识分析回答下列问题:

(1)他应该选用实验电路      来完成他的验证实验(选填“甲”或“乙”).
(2)如果他采用实验电路(乙),已知两个电阻丝的电阻大小关系是R3<R4,那么闭合开关后,经过相同的时间,温度计c和d中示数变化较大的应该是     

科目 物理   题型 实验题   难度 较难
知识点: 焦耳定律
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做“串联与并联电路中电流、电压的关系”实验时,实验用的两个灯泡 L 1 L 2 上分别标有“ 2 . 5 V ”和“ 3 . 8 V ”字样,电源电压恒为 2 . 5 V

(1)串联时,小科连接了如图甲所示的电路。闭合开关,两灯均不发光。小科猜想是灯泡 L 1 灯丝断了,就用一根导线的两端在灯泡 L 1 两端接线柱处同时试触,若看到灯泡 L 2   ,说明小科猜想正确。

(2)并联时,小科连接了如图乙所示的电路。闭合开关前,小科检查发现电路连接有误,但只要改动一根导线即可。请你在要改动的这根导线上打“ × ”。并用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接正确。

(3)改正电路后继续实验,小柯记录的实验数据如下表:

物理量

电流

电压

串联电路

I A = 0 . 16 A

I B = 0 . 16 A

I C = 0 . 16 A

U L 1 = 0 . 9 V

U L 2 = 1 . 6 V

U = 2 . 5 V

并联电路

I L 1 = 0 . 34 A

I L 2 = 0 . 20 A

I = 0 . 54 A

U L 1 = 2 . 5 V

U L 2 = 2 . 5 V

U = 2 . 5 V

学习了欧姆定律以后,小科发现:根据串联电路中的数据,可计算得到 R L 1 = 5 . 63 Ω ,根据并联电路中的数据,可计算得到 R L 1 = 7 . 35 Ω .造成这一差异的根本原因是灯丝电阻的大小随着  的升高而增大。

为探究光照强度对光合速率的影响,用如图装置进行实验。在适宜且恒定温度下,改变灯与烧杯间的距离,分别测得金鱼藻1分钟内放出的气泡数(如表)。

灯与烧杯的距离 / 厘米

10

15

20

25

30

35

40

45

气泡数 /

18

15

10

8

6

4

2

0

(1)实验中灯功率不变,控制光照强度的方法是  

(2)当灯与烧杯的距离在一定范围内时,能产生气泡且随着距离增加气泡数越来越少的原因分别是  

小科连接好如图1所示电路,闭合开关,按一定操作来测量“小灯泡的电阻”,获得实验数据如表:

实验次数

1

2

3

4

电压 U /

2.5

2.0

1.5

1.0

电流 I /

0.22

0.20

0.17

0.13

电阻 R /

11.36

8.82

7.69

(1)表中第2次实验时,小灯泡电阻为  欧;

(2)将表中电流、电压数据转换为 I U 图象(图 2 ) ,正确的是  

(3)小科发现第3、4两次实验小灯泡不发光,出现这种现象的原因是  

(4)小君按小科的方法连接好电路,闭合开关后发现小灯泡不发光,电流表指针不偏转,电压表指针偏转。若此电路只有一处故障,你认为该故障是  

某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,用如图所示的装置进行实验。

实验一:将长方体木块平放在长木板上,用力 F 拉长木板,当长木板与木块发生相对滑动后,记录弹簧秤的示数于表一。再将木块分别侧放、竖放,重复实验。

实验二:将长方体木块平放在长木板上,用力 F 拉长木板,当长木板与木块发生相对滑动后,记录弹簧秤的示数于表二。再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上,重复实验。

表一

实验次数

压力大小

木块放置情况

弹簧秤示数 /

1

木块的重

平放

1.0

2

木块的重

侧放

1.0

3

木块的重

竖放

1.0

表二

实验次数

压力大小

木块放置情况

弹簧秤示数 /

1

木块的重

平放

1.0

2

木块和一个砝码的总重

平放

1.5

3

木块和二个砝码的总重

平放

2.0

(1)实验一的第3次实验时,木块与长木板之间的滑动摩擦力为  牛;

(2)实验一探究的问题是  

(3)表二中的实验数据可得出的结论是  

某兴趣小组用二节新干电池,规格为“ 10 Ω 1 . 5 A ”的滑动变阻器等器材,来测导体电阻。请分析回答:

(1)连接好电路,闭合开关,向右移动滑动变阻器滑片,当滑片移到 C 点时,发现两表才有示数,示数分别为 2 V 0 . 2 A .根据以上信息思考该电路的连接方式,并用笔画线代替导线按该连接方式,将图1电路连接完整。

(2)继续调节滑动变阻器进行测量,测得数据如表所示,第二次测量时电流表示数如图2所示,据图把表中所缺数据填写完整。

实验序号

电压 / V

电流 / A

1

2.0

0.20

2

2.5

 

3

2.8

0.28

(3)该实验多次测量的目的是  

(4)该小组同学用这套器材(所有器材不变)和阻值为 5 Ω 10 Ω 20 Ω 的三个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。实验中要控制电阻两端的电压不变,那么电阻两端电压最小能控制到   V

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