小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。
（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：
步骤①中加入的C是__________，步骤②中加缓冲液的目的是________。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是____________；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越____________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应____________。
（2）小麦淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：
X处理的作用是使__________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著_________白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α－淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。（序号与名称全对才给分）
（1）高等植物细胞特有的细胞器是[ ]和[ ] 。
（2）对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的细胞器是[ ]_______________ 。
（3）细胞内表面积最大的膜结构是[ ]______________。细胞生命活动所需能量主要来自[ ]______________。
（4）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[ ]___________。
（5）与核糖体形成有关的结构是[ ]______________。
（6）蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[ ]__________ ____。
（7）若某细胞同时有A、B图中各种细胞器，则为细胞。
现有一条多肽链，其化学式为C55H70O19N10，若将其彻底水解即可得到下列四种氨基酸：
试回答：
（1）题中四种氨基酸的分子结构通式可以表示为，在水解该多肽时断裂的化学键可以表示为。
（2）分析组成该多肽的四种氨基酸发现，组成这些氨基酸分子的N原子在数量上具有的共同特点是，结合该多肽分子中N原子数量，则可以确定该多肽是由10个氨基酸经反应而生成的，在完全水解一分子该多肽时需要个水分子。
（3）细胞中合成该多肽的细胞器是，在这一过程中需要细胞中的（细胞器）提供能量。
根据相关实验，回答下列问题：
（1）一般选用苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料，原因是
①②。
（2）鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中，要用体积分数为50％的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色，这是因为。
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是。
（4）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的包括 （多选）
| A．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞 | B．杀死细胞，水解DNA |
| C．有利于DNA与染色剂结合 | D．使染色体中的DNA与蛋白质分离 |
（5）若要观察线粒体生活状态的形态和分布，需要用活体染色剂染液染成蓝绿色；观察叶绿体时临时装片中叶片要始终保持状态。
（6）制备细胞膜时选择哺乳动物成熟的红细胞的原因是
为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理，丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题：
（1）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明。
（2）比较乙组与丙组的预期结果，能够说明。
（3）比较丙组与丁组的预期结果，能够说明。
根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题：
（1）生长素处理插条的方法主要有_____________和沾蘸法。不论哪一种方法，处理的部位都是插条的基部。
（2）实验中应设置空白对照组，该组应用______________处理插条。
（3）实验中要设计多个实验组进行对比。若对要研究的植物有关情况所知不多，需先设计一组溶液浓度梯度_____________的预实验进行摸索，以确定最适浓度大致范围。
（4）实验中对插条处理的时间长短应一致，同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等，这些做法的目的是控制实验中的______________，确保其相同。
（5）实验中不同浓度生长类似物对插条的作用效果，可根据处理后插条的____________情况来反应。