【小王的困扰】
场景一：刚上七年级的小王，发现自己的几次考试都很不理想，和小学同学的成绩差距非常大，觉得非常丢脸。几次考试不利之后，小王不仅没有心思听课，连作业也提不起精神来做，成绩越来越差，甚至不敢面对老师和爸妈。
场景二：开学不久，小王交了一个好朋友小张，还给小张起了一个不雅的绰号，一天上课，老师请小张回答问题，小王就叫起了小张的外号，引得班级哄堂大笑，小张非常生气，下课后再也不理睬小王了。
场景三：最近有美国的同学来我校上课，小王也接待了一位美国同学迈克，一次聊天中，迈克提到在美国“made in china”是廉价品的代名词，小王听了之后非常气愤，却不知道如何做。
（1）从做个阳光少年的角度，针对场景一中的困扰给小王提几点建议（不少于三点）。
（2）根据所学知识告诉小王，场景二中小张为什么生气了？
（3）结合第三课《知耻近乎勇》所学知识回答，场景三中小王的愤怒体现了什么情感？
这种情感对于国家的发展有何作用？
材料一：2014年3月1日，云南昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件，造成29人死亡，143人受伤，引发社会极大关注。“3·01”暴力恐怖案发生后，中央政法委、公安部、昆明警方等多级政法机关介入案件处理，迅速高效破案，受到舆论高度肯定。
材料二：2014年3月4日，习近平主席参加了少数民族界委员联组会，他指出，团结稳定是福，分裂动乱是祸。李克强总理在政府工作报告中也说到，要促进民族团结进步、共同繁荣发展。
国家依法严厉打击暴力恐怖犯罪说明了什么？
暴力恐怖事件主要侵犯了公民的什么权利？你对这项权利是如何认识的？
维护民族团结和社会稳定，我们青少年可以做些什么？
近年来，重庆市在吸引外资、引进境外知名研发机构的同时更注重自主创新，在已形成的电子信息产业规模中，实现本地自主供给的零部件比例增加到60%，知识产权为企业带来新开发产品的产值达1143.92亿元。
阅读上述材料，请你说说体现了教材中哪些观点。
阅读材料，回答问题。
（1）网购中“图物不符”、“缺斤短两”等现象侵害了消费者的哪些权利？
（2）请就中学生在网购中如何实现合理消费提出你的建议。
今年政府工作报告提出，要对违背市场竞争原则的企业建立黑名单制度，让失信者寸步难行，让守信者一路畅通。
请结合材料和漫画，从道德的角度，谈谈你的看法。
小明同学是我市某校八年级学生：某天早上起床晚了，埋怨父母没有提早叫他起床；上学途中为了赶时间闯红灯，当交警把他拦下时，他理直气壮地说：“我是未成年人，受法律特殊保护，不受法律处罚”；到了学校后，当老师询问他迟到原因时，他谎称自己在上学途中因救助倒地老人而耽误了时间。
（1）阅读材料后，请综合所学知识指出小明同学言行的错误之处，并简要说明理由。
| 错误之处 |
理由 |
（2）分析小明同学言行错误的基础上，结合所学知识引导小明同学做一个合格公民。