面对社会热议的英语高考存废之争，甲认为，废除英语高考可以拯救母语，提高国学素养；乙认为，废除英语高考不利于国际型人才的培养。据此，以下说法不正确的是
| A．甲的不足之处在于把民族文化与外来文化对立起来 |
| B．乙的合理之处在于看到了外来文化对中国发展的影响 |
| C．学习和借鉴世界优秀文化要坚持“以我为主，为我所用” |
| D．随着高考方案的改革，对外来文化的抵御将进一步增强 |
2012年，某商品价值为1元。2013年，随着新技术的推广应用该商品的社会劳动生产率提高了25%，其他条件不变，该商品的价值是
| A．0.75元 | B．0.80元 | C．0.85元 | D．1.25元 |
纸币是由国家(或某些地区)发行的并强制使用的，这就是说
①国家可以任意发行纸币 ②纸币的面额是由国家决定的
③纸币的合法性是由国家决定的 ④纸币的购买力是由国家决定的
| A．②③ | B．①② | C．③④ | D．①③ |
消费者总是想用同样多的货币买到更多的商品。但从长远来看，物价持续下降、通货紧缩却不是我们所希望的，因为这会导致
| A．流通中的货币量减少→居民购买力下降→社会有效需求不足→生产萎缩 |
| B．社会投资减少→生产萎缩→失业率上升→经济衰退 |
| C．生活资料价格下降→居民购买力上升→居民消费需求增加→物价上涨 |
| D．生产资料价格下降→企业生产成本降低→企业经济效益提高→经济过热 |
假设商品甲和高铁互为替代品，商品甲和商品乙是互补商品，那么京广高铁开通运营后，下列图示能够表示乙商品的价格和需求变化趋势的是
AB CD
某国2012年流通中所需的货币量为10 000亿元，同期该国发行纸币5 000亿元代替货币流通，年内共流通了4次。这样1元纸币相当于
| A．2元货币的购买力 | B．1元货币的购买力 |
| C．0.5元货币的购买力 | D．4元货币的购买力 |