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题文

下图为动植物细胞亚显微结构模式图的部分综合,请回答下列问题(注意[  ] 填图中的序号)。

(1)若A图为洋葱鳞片叶表皮细胞,B图为人的口腔上皮细胞,将其同时置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,将分别发生______________和_______现象。
(2)若B图为人大腿肌肉细胞,在剧烈运动时大腿肌肉感到酸疼,是由于无氧呼吸产生_______引起的。在其运动过程中,发生的主要细胞代谢过程是______________,其总反应式______________。若这是人的肝脏细胞,则肠道内的葡萄糖至少要通过_______层磷脂分子层,才能到达此细胞中。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 人工湿地的作用 脑的高级功能
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相关试题

有的人从二三十岁开始头发变稀少,四五十岁变秃顶,称为少秃顶。少秃顶是遗传的,受一对常染色体基因(基因用H、h表示)控制,在男孩身上为显性遗传,在女孩身上为隐性遗传。而红绿色盲为X染色体隐性遗传(基因用B、b表示)。根据以下系谱图,回答问题。
⑴写出Ⅰ4基因型,Ⅲ3基因型
⑵引起Ⅳ2少秃顶的基因不可能来源于第Ⅰ代的个体。
⑶若Ⅲ1和Ⅲ2再生了一个儿子,则仅患一种病的可能性是
⑷分别写出Ⅰ1与Ⅰ2生Ⅱ2的配子的基因型

某校学生到农村开展社会实践活动,他们观察到某一地里除有作物甘蔗外,还长有茅草,并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动,他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
(1)假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田的各种管理活动,那么一段时间后,该甘蔗地占优势地位的生物将是
(2)该甘蔗地中,相互之间具有竞争关系的自养生物是。研究中发现,及时中耕锄掉茅草,甘蔗生长良好,否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生,有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。
一、材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。
二、方法步骤:
(3) ①将茅草幼苗用完全培养液培养,实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。
②选取的甘蔗幼苗分为A、B两组,每组各20株。
③A组用培养。B组用培养。
④一段时间后
(4)如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论,应该观察到的实验现象是

下表是某地区森林群落演替过程中相关量统计,试根据表中数据回答问题:

    调查时间
调查项目    
1953年
1973年
1984年
1996年
叶面积指数
2.48
6.61
11.28
17.76
光能截获率(%)
20.3
42.3
88.9
95.9
总初级生产量
(t·hm-2·a-1)
17.43
55.50
116.61
150.81
净初级生产量
(t·hm-2·a-1)
1.50
14.52
23.88
26.00

(1)该地区生物群落的演替类型属于       ,从数据分析,在演替过程中群
落物种丰富度变化趋势是      
(2)统计表明随着群落演替的进行,生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系
      
(3)请用坐标图绘出生产者呼吸量与叶面积指数之间的关系曲线。
(4)下图是1953~1996年间该生态系统生物量(有机物量)统计图,据图你可以得出的生物量演变规律是                

(5)在对该地区某时间群落结构进行调查时,可以采用     法对植物丰富度进
行调查,同时注意调查不同物种      情况,以获得群落的垂直结构。

玉米是雌雄同株异化的单子叶植物,是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种,其基因型分别为AABb和Aabb。科学家将它们的花粉除去细胞壁后进行原生质体融合,再把这些融合细胞进行组织培养,培育出了玉米新品种。
(1)上述育种方法采用的技术,其依据的生物学原理是___________________
去除细胞壁所用的酶是
(2)在组织培养的培养基中除了必要的营养物质外,还必须添加。培养过程中,融合细胞首先通过细胞分裂形成,这个过程叫做
(3)在植物组织培养一段时间后,发现不同细胞所含蛋白质种类和数量有明显差异,其原因是
(4)两个品种的花粉进行原生质体融合后,可产生________种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合),这些融合细胞再经过组织培养可以得到________种不同于亲本表现型的玉米新品种。

右图是关于生态系统成分的概念图(部分),①~⑦表示有关连线的序号,箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”。请据图分析回答下列问题:

(1)图中A代表的是    ,B代表的是     
图中C代表的是      ,写出连线⑥上的联系词     
(2)若①~④表示碳循环的有关连线,则表示B通过      作用提供原料给C。若①~④表示能量流动的有关连线,则其中不应该画出的箭头联系是    
(3)生态系统的三大功能是能量流动、物质循环和,这三大功能使生态系统紧密联系成一个统一的整体。依据此原理,可以合理巧接食物链,实现农业生态系统内         ,以提高农产品的产量并减少环境污染。

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