监察制度是国家政治体系中不可缺少的组成部分。阅读材料，回答问题
材料一 伯里克里时期，雅典国家的监察体制可分三个组成部分：一是公民大会，它也是最主要的监察机关，——随时可以对行政官员实行弹劾和惩罚等；二是五百人会议，在没有召开公民大会期间，承担着对国、国家印玺和政府官员的监督职责等；三是陪审法庭，一定程度上也行使着监察机关的权力。雅典的监察制度赋予了公民很大的监督权力，在其
政治经济生活中发挥了很大的作用。
——王晓天（中西古代监察制度之比较》
材料二 秦朝在地方行政机构上，设立监御史，负责监察，各郡每年必须定期向中央报告本地的租枕收入、户口统计、治安情况——这是“上计”的主要内容。汉代也有“上计”制度……上计吏由郡守的燎佐担任，每三年计一次，即“汉法，三载上计，以会课最”。唐代基本与汉代相同。……汉代将全国分为十三州（唐设十五道），也即十三个监察区……中央设十三名刺史（唐设采访使）为监察官，各负责一州的监察事务。……汉唐时期还有一种临时性突击考评地方官吏的辅助手段，其主要形式是巡查。对地方的巡查也分两级进行，即中央对郡国和郡时属县的分级巡视。……汉唐时期重视对考评结果的应用，在俸禄增减、品阶升降、职位变动、荣辱予夺等方面都体现了不同考绩的结果。
——《我国汉唐时期绩效考评的特色与启示》
材料三 《中华民国临时约法》规定：参议院除立法权外，还享有非常广泛的监督权，特别是参议院在必要时还可以按法律程序弹劾总统、国务员，咨请政府查办官吏纳贿违法案件。中国第一次出现了议会监察制度。……国家专门监察机构的监察，也是辛亥革命之后才出现的。它是指在国家行政系统内部设立的专门机关对国家行政机关、国家公务员和国家行政机关任命的其他人员违法和违反行政纪律的行为所实行监督、纠举和惩诫。出现这种新型的行政监察制度，如果单纯从政治制度演进的角度而言，是辛亥革命后中国监察制度的一大进步。
——《论清末民初监察制度的嬗变》
（1）根据材料一，指出古希腊国家监察制度的主要特点。
（2）归纳材料二中秦至唐时期政府对官吏监察考评的措施。
（3）根据材料三，指出中华民国监察制度有哪些新发展？并结合所知识说明民国时期监察制度的积极意义。
（4）结合上述材料回答，中国古代监察制度与近代中国监察制度在建立和发展过程中有何共性？
【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料张居正（1525—1582年）于明神宗万历年间，连续10年担任内阁首辅，期间他从军事、政治、经济等方面进行整顿。尤其在内政方面，他上疏请行，提出著名的考成法，方针是“尊主权，课吏职，行赏罚，一号令”。在他的奏书中有如下两条：
其一，六部和都察院把所属官员应办的事情定立期限，并分别登记在三本账簿上，一本由六部和都察院留作底册，另一本送六科，最后一本呈内阁。
其二，六部和都察院按账簿登记，逐月进行检查。对所属官员承办的事情，每完成一件须登出一件，反之必须如实申报，否则以违罪处罚；六科亦可根据账簿登记，要求六部每半年上报一次执行情况，违者限事例进行议处；最后内阁同样亦依账簿登记，对六科的稽查工作进行查实。 上述做法改变了过去三年考察一次地方官、六年考察一次京官的规定，把考察官吏与限时办结事务相结合，并依事务办理情况追究责任人。
——摘编自《张居正传》
（1）根据材料，概括张居正“考成法”的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析张居正“考成法”的主要作用及对今天廉政建设的启示。
阅读材料，完成下列要求。
材料下图是16世纪以来世界人口的主要迁移方向示意图。
提取材料信息并结合所学知识，依据人口迁移的去向概括人口流动的原因并分析其影响。
阅读下列材料，回答问题。
材料一甲午战争惨败，震醒了沉浸在科举仕途中的严复，从此他抛心力于翻译18、19世纪西方政治学、经济学、社会学、法学、哲学、逻辑学诸方面的代表性作品，向中国知识分子系统地介绍了西学的精华，即其所说的西学“命脉所在” ……他参照斯宾塞的思想，提出了“鼓民力”（即要求禁绝缠足和鸦片，主张变重文轻武、“君子劳心、小人劳力”的传统价值观）、“开民智”（即废除八股、提倡西学。是“三民”中最急的问题）、“新民德”（即要用西方资产阶级的民主、自由、平等来代替中国封建社会的宗法制度和伦理道德，是“三民”中最难的。）的救国自强三要政。
——摘编自田海林主编的《中国近代政治思想史·严复的政治思想》
材料二本报取《大学》新民之意，以为欲维新吾国，当先维新吾民。中国所以不振，由于国民公德缺乏，智慧不开，古本报专对此病而药治之，务乎合中西道德以为德育之方针，广罗政学理论以为智育之本。
——梁启超《新民丛报》发刊词
材料三我国民所最缺者，公德其一端也。公德者何？人群之所以为群，国家之所以为国，赖此德焉以成立者也……为自由而争端者不出四端：政治之自由，宗教之自由，民族之自由，生计之自由。而此四者，中国无有其一也……柔弱之文明，卒不能抵野蛮之武力。然则尚武者，国民之元气，国家所恃以成立，而文明所赖以维持者也。
——1902年梁启超发表《新民说》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析严复“三民”思想产生的历史原因。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，概括梁启超的主要思想主张，指出梁启超对严复的“三民”思想有何发展？
（3）结合史实说明近代前期先进的中国人是如何践行上述思想的。
【20世纪的战争与和平】
材料一德国的赔偿问题是巴黎和会后悬而未决的国际问题之一。协约国各成员国连恢复自身经济的各项计划也想依赖德国的赔偿。美国虽是战胜国之一，其领土未遭战火破坏，德国的赔偿也没有美国的份额，但美国对赔偿问题却十分关心。美国支持英法向德国索取赔偿，但反对向德国勒索高额赔偿，不赞成法国控制赔偿委员会，随意对德国进行制裁。
——摘编自刘陵、洪育沂主编《国际关系史简编》
材料二为解决因德国的赔款问题而引发的鲁尔危机，1924年4月，以美国银行家道威斯为主席的专家委员会提出了解决德国赔偿问题的方案，史称《道威斯计划》。该计划的主要内容如下：一、由美英等国给予德国贷款，以帮助它平衡预算，稳定货币。二、德国必须恢复经济统一，任何外国组织均不得妨碍德国经济的发展。……五、德国必须以其最大能力按期支付赔偿。今后如遇德．国不履行赔偿义务时，关于制裁德国的决定，应由赔偿委员会一致通过等等。
——摘编自刘陵、洪育沂主编《国际关系史简编》
（1）据材料一，概括说明美国插手德国赔偿问题的主要原因。
（2）据材料一、二并结合所学知识，说明协约国对德政策发生了怎样的变化？简析《道威斯计划》实施所产生的影响。
【近代社会的民主思想与实践】
材料一
第一条中华民国基于三民主义，为民有民治民享之民主共和国。
第二条中华民国之主权属于国民全体。
第七条中华民国人民，无分男女、宗教、种族、阶级、党派，在法律上一律平等。
第八条人民身体之自由应予保障。
第二五条国民大会依本宪法之规定，代表全国国民行使政权。
第二七条国民大会之职权如左：
第三五条总统为国家元首，对外代表中华民国。
第三七条总统依法公布法律，发布命令，须经行政院院长之副署，或行政院院长及有关部会首长之副署。
第五三条行政院为国家最高行政机关。
第五四条行政院设院长、副院长各一人，各部会首长若干人及不管部会之政务委员若干人。
第五五条行政院院长由总统提名，经立法院同意任命之。
第六二条立法院为国家最高立法机关，由人民选举之立法委员组织之，代表人民行使立法权。
第七七条司法院为国家最高司法机关，掌理民事、刑事、行政诉讼之审判及公务员之惩戒。
第七九条司法院设院长、副院长各一人，由总统提名，经监察院同意任命之。
第八三条考试院为国家最高考试机关，掌理考试、任用、铨叙、考绩、纪律、升迁、保障、褒奖、抚恤、退休、养老等事项。
第八四条考试院设院长、副院长各一人，考试委员若干人，由总统提名，经监察院同意任命之。
——摘自1946年《中华民国宪法》
材料二他说：现在共产党“最成功的一点便是向国际上宣传，说本党一党专政，实行独裁，说这次国民大会是一党的会议，必将制定法西斯宪法。这种错误的观念，以讹传讹，已经深入外人心理，使政府在外交上的运用，处于很不利的地位，而增加许多困难。我们现在召开国民大会制定宪法，就是要用事实来打破共产党的宣传，使共产党无法借口，使国际舆论明嘹本党实行民主的真诚”
——蒋介石：《本党对国民大会和宪法问题应有的态度》
（1）据材料一指出1946年《中华民国宪法》体现了哪些民主原则？
（2）依据材料二结合所学知识，说明蒋介石接受这部宪法的原因。这都宪法实施的结果如何？