阅读下列材料，并根据所学知识回答问题：（共10分）
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”
——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄，入吾彀中矣（入彀：被收罗笼络的意思。）”
——唐太宗
请回答：
（1）材料一中的“长策”是指什么制度？当时主要考试科目是什么？
（2）从材料看，这种制度获得收益最大的是谁？
（3）这种制度有什么影响？
明末清初著名思想家顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
请回答：
（1）材料中的“焚书”和“咸阳”之郊指的是秦朝的哪一事件？此事件是哪一位皇帝所为？
（2）“八股之害”指的是明朝的什么措施？实行这一措施的目的是什么？
（3）秦朝和明朝在文化上的措施有何影响？
读图回答问题。
图一 戚继光图二 郑成功图三 雅克萨之战
请回答
（1）图一、图二中的两人都可以获得什么赞誉？请分别写出他们的主要事迹。
（2）图三雅克萨之战的作战双方是谁？结果如何？
2010年春年的秋天，刚从事文物收藏的小张，从文物贩子手中购得铜镜一面，铜镜背面铸着“贞观29年”字样。不久，小张购得的铜镜“锈斑”脱落，他便到博物馆找文物专家鉴定。文物专家看到铜镜背面的铸字后，立即断定是假文物。
请回答：文物专家是怎样判定铜镜是假文物的？专家还提醒小张，稍有历史知识的人，就能识别铜镜的真伪，为什么？
阅读下列材料
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱如一。
材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
（1）这几句话出自哪一位皇帝之口？
（2）材料一是什么意思？说明他认识到什么问题？如果你现在是一位国家公务员，你觉得从材料中可以获得什么启示指导自己的工作？
（3）材料二反映了什么样的民族政策？这种政策具体体现是什么？
（4）材料三中的镜子是谁？它重用的人才还有哪些？
阅读下列材料：
唐太宗说：“凡事皆需务本。国以民为本，民以依食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵弋履动，土木不息，而欲不夺农时，其可得平！”
请回答：
（1）唐太宗这段话的中心思想是什么？
（2）唐太宗的这种治国思想收到了什么效果？