中外历史人物评说材料李斯，生于战国末年的楚国，年轻时师从荀子-优题课

根据下面的材料回答问题。
中国近代报业的发展。
19世纪70年代在上海等沿海口岸出现了少量的国人自办报纸，但欧美报刊在民众心目中拥有很大的权威，中国报刊“多侈陈海外奇谈，以博阅者莞尔（指微笑）”，不能引起读者兴趣，第一代报人大都由传统士人转变而来，思想陈腐。1895年后，从上海到太原、重庆等地，国人自办报刊70多种，其中维新派创办的就有48种。出现了政论、娱乐、商业等多种报刊，社会效应也非同凡响。如《时务报》被誉为“举国趋之，如饮狂泉”。从1911年底，报界进入了黄金时代，孙中山下令减免邮费、电报费，大大降低了报业成本。全国各地报纸增至500多家，鼓吹发展实业的经济报刊、发展教育的教育报刊、要求妇女参政的妇女报刊和政党报刊大量出版。这一时期的报人被誉为“不冠之皇帝，不开庭之最高法官”。
——摘编自赵建国《分解与重构——清季民初的报界团体》
请回答：
依据材料并结合所学，解读近代中国报业的发展历程。
要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。

孔子与柏拉图虽然生活在地球的两端，但都处于社会秩序混乱的时代，并都试图解决现实的政治问题。请阅读材料，回答问题。
孔子倡导统治者为政以德，建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序，他主张“诵诗三百，授之以政”“学而优则仕”。柏拉图认为善的国家必有智慧、勇敢、节制、正义四大道德存在，他设想国家由生产者、卫国者和护国者组成，三个等级各守其位，恪尽职守。国王由哲学王担任,依靠他的统治教化，培养出优秀的公民，从而建立一个理想的国家。
请回答：
依据材料比较二人政治设想中的相同点。

阅读材料，完成下列各题。
某班同学在学习过程中制作了学习卡片。请根据要求，完成下列学习任务。
卡片一：

卡片二：主题：新兴力量崛起

卡片三:

请回答：
（1）请把卡片一中A、B 两处补充完整。(4分)
（2）根据卡片二并结合所学知识，指出20世纪六七十年代世界崛起的新兴力量有哪些？(8分)
（3）根据卡片三并结合所学知识，概括指出当今的世界政治格局。
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对二战后世界政治格局发展趋势的认识。(6分)

阅读材料，完成下列各题。
材料一

材料二文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。
——摘自《旧唐书》
材料三自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相…… 分理天下庶务,彼此颉颃（编者注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。
——摘编自《皇明祖训》
请回答：
（1）指出材料一中图一、图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化？结合所学知识说明这一变化的影响何在？
（2）结合所学知识，说明材料二反映了唐末怎样的社会状况？后来宋太祖为改变这一状况采取了哪些措施?
（3）根据材料三并结合所学知识，指出明太祖所实施的举措并分析其主要原因。
（4）综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代中央集权制度发展演变的趋势。

阅读下列材料，回答问题。(16分)
材料一希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。
材料二这些哲人受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然规则。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三宇宙由通过因果关系“胶合”起来的事件组成，牛顿找到了这种因果关系的科学描述，并揭示出了它的法则……爱因斯坦的相对论推翻了传统的物理学，改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。
——[美]菲利普•费尔南德兹·阿迈斯托《世界：一部历史》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出古希腊人文主义体现出“重人”思想的主要表现。
（2）根据材料二，概括启蒙运动的核心思想。结合所学知识概述启蒙思想家在“人权”方面提出了哪些主张？
（3）材料三中牛顿所揭示的“自然法则”指什么？以从牛顿到爱因斯坦的宇宙观的变化为例，说明自然科学对人类发展的意义。