某生物兴趣小组野外考查中，发现生长于背风向阳处的一株蒲公英叶型为全缘，而生长于向风隐蔽处的一株蒲公英叶型为缺刻。这种叶型的不同是遗传物质的差异引起还是环境的差异引起，该兴趣小组通过实验进行探究。
实验材料：野外考查发现的上述两株蒲公英的直根各一条（蒲公英可以采用分根繁殖）；花盆；小铲；剪刀；沃土等。
方法步骤：
（1）将全缘型叶蒲公英直根切成相似的两段并标记为甲和乙， ，分别埋于沃土中催芽。
（2）发芽后分别移栽到对应标号的花盆中，将 。
（3）待蒲公英长出叶后， 。
结果分析：
a． 。
b． 。
某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：
(1)实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有_______________，6h时CO2的移动方向是____________________。
(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有____个，由12时到18时叶绿体内C3含量变化是____________。
(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是____h时，前24小时比后24小时的平均光照强度_____________。
(4)如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将____（填“上移”、“下移”或“不变”），原因是____________________________________。
在人类和其他有胎盘的哺乳类动物中，下丘脑是体温调节的中枢。人类体温调定点为36.7℃。下丘脑对机体的体核温度（机体深部温度）和皮肤感受器的神经冲动作出直接反应，通过一系列调节来维持正常的代谢活动，当下丘脑检测到体温恢复正常后，关闭调节机制（负反馈）。
下列各项是体内温度调节方面的生理过程：
（1）下丘脑是体温调节的中枢，对机体的体核温度和皮肤感受器的神经冲动直接产生应答，作出恰当的__________调节反应，抵消变化，恢复___________。
（2）真皮中的体温感受器，很多是游离的__________。当侦测到皮肤温度超出正常范围时，向下丘脑发出神经冲动，引发相应反应：真皮中的血管舒张或收缩分别________；汗腺接受下丘脑通过副交感神经发出的信号产生汗液，增加蒸发散热；皮下脂肪层对器官有隔热作用，减少热量散失。
（3）与神经调节相比较，体液调节的特点是。
（4）在极端寒冷条件下，_____________分泌增加，增强代谢率和肝脏能量释放。
（5）病原体释放的毒素或某些白细胞释放的物质，能使体温调定点______，这可引起发热。发热是对抗感染的一项重要防御措施。
由于经济发展和人口增长，污水排放量增加。为解决居民生活饮用水问题，某水厂建设了水源生态湿地。下面为人工湿地群落组成简图，请据图回答问题。
（1）输入该人工湿地的能量有等两部分。
（2）湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置，体现了群落的结构。
（3）控制污水流入人工湿地的速率，除了有利于有机污染物被充分分解外，还有利于被充分吸收，使出水口处的水质达到排放要求。
（4）该生态系统能在一段时间内维持相对稳定，是因为其具有一定的________________，其基础是__________调节。但污水不能过量流入人工湿地，说明生态系统的。
（5）在下图中添加用箭头和必要的文字，表示上述湿地的能量流动：
中国研究员们从树鼩这种动物入手，构建了高质量的树鼩肝细胞基因表达图谱数据库。他们结合先进的纯化技术和高分辨质谱分析手段，发现肝脏胆酸转运蛋白（NTCP）会与乙肝病毒表面包膜大蛋白的关键受体结合区发生特异性相互作用，即乙肝病毒与肝脏细胞膜上的NTCP结合，进而感染肝细胞。请分析回答下列问题：
（1）乙肝病毒的遗传物质是DNA，按生态系统成分来分，属于，（能/不能）用普通的培养基进行培养，乙肝病毒能在肝细胞内繁殖，主要原因是。请写出乙肝病毒遗传信息的传递和表达方式。
（2）请举出一个病毒应用的例子。 。
（3）病毒感染细胞一般是先要病毒与细胞膜表面的结合，然后进入细胞内。乙肝病毒首次入侵机体，体内的等细胞可特异性识别乙肝病毒，乙肝病毒诱使机体产生相应抗体，该抗体的作用是。
（4）NTCP平时在肝脏起的基本作用是转运胆酸和钠离子。胆酸和钠离子进入肝细胞的方式是。研究员们将NTCP导入以前不能感染乙肝病毒的细胞中，使这些细胞能被乙肝病毒感染，证明了。
图示装置适用于酵母菌呼吸代谢的实验
Ⅰ. 用该装置得到如下图所示结果。酵母菌在时间0处加入。
（1）请比较下列3个时间段的二氧化碳产生量（油置换量），对3个阶段的变化作出合理的解释
①开始的8分钟________________________________________________________；
②第8至20分钟_______________________________________________________；
③第20至32分钟______________________________________________________；
（2）预测若实验在32分钟后继续进行，图中曲线变化的趋势是_____________________，理由是_____________________________________。
Ⅱ. 如果用酵母菌在同样的装置内，对下列相同浓度的不同碳水化合物的代谢能力进行测定，在20分钟内所得到的结果如下表：
| 组别 |
碳水化合物 |
置换出来的油的体积 |
| A |
葡萄糖 |
8.7 |
| B |
蔗糖 |
5.9 |
| C |
乳糖 |
0.9 |
| D |
麦芽糖 |
6.1 |
| E |
淀粉 |
0.8 |
| F |
果糖 |
8.9 |
| G |
无 |
0.9 |
（3）表中显示，A、F两组所产生的二氧化碳量多于B、D两组，这是因为
_______________________________________________________________
（4）对照C、E、G三组的数值，它们说明了什么问题？
_______________________________________________________________
（5）指出除碳水化合物的浓度和pH外，在该实验中还有哪些条件需要保持一致的，请列出至少两项: