（1）小明同学到实验室去做《验证力的平行四边形定则》的实验时看见实验桌上有一把20分度的游标卡尺，他立即用游标卡尺测量了钢笔套的长度，如图（a）所示，则钢笔套的长度为 mm．
（2）随后小明开始做《验证力的平行四边形定则》的实验，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套，如图（b）所示.先用两个弹簧秤钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，结点到某一位置O，此时记下两个弹簧测力计的读数F1、F2和两细绳的方向.请完成下列问题：
①F1的读数如图（c）所示（只画出了弹簧秤的一部分）则F1=_______N.
②小明再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，应该使结点拉到__，记下弹簧测力计的读数，并记下 ．
③在本实验中，若保持F1和F2的大小不变，则关于这两个力的合力的说法中正确的是( )
| A．合力F的大小随F1与F2夹角的增大而增大 |
| B．F1和F2的夹角在0°到180°之间时，夹角越小，合力F越大 |
| C．F1或F2的大小总是小于合力F的大小 |
| D．合力F的大小不一定大于F1或F2的大小 |
在《探究碰撞中的不变量》实验中：
（1）甲同学利用水平放置的气垫导轨做的实验，如图所示，图中A、B装置叫▲，其作用是▲。
（2）乙同学设计了一个用打点计时器《探究碰撞中的不变量》的实验，在小车1的前端粘有橡皮泥，推动小车1使之作匀速运动，然后与原来静止在前方的小车2相碰并粘合在一起，继续作匀速运动，他设计的具体装置如图所示，在小车1后连着纸带，电磁打点计时器电源频率50HZ，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力。
①若已得到打点纸带如图，并测得各计数点间距标在图上，A为运动起始的第一点，则应选▲段来计算小车1的碰前速度，应选取▲段来计算小车1和2碰后共同速度（以上两格填AB或BC或CD或DE）。碰前小车1的速度vA= ▲m/s；碰后小车1和2速度大小vAB= ▲m/s。
②已测得小车1的质量m1=0.40kg，小车2的质量m2=0.20kg；经探究后，碰撞前的不变量为__▲_；碰撞后的不变量为____▲___。（用题给字母表示）
做测定玻璃折射率实验时，同学们被分成若干实验小组，以下是其中某两个实验小组的实验情况：
（1）甲组在实验时，用他们测得的多组入射角i与折射角γ作出sini~sinγ图像如17图-甲所示，请你判断下列说法哪些是正确的（）
| A．做实验时，研究的是光线从空气射入玻璃的折射现象； |
| B．玻璃的折射率为0.67； |
| C．玻璃的折射率为1.5； |
| D．玻璃临界角的正弦值为0.67 |
（2）乙组同学通过实验在图-乙所示的坐标系中标出三个点的位置坐标，其中A（8,3）、B（1，-4）、C（7，-4）分别为折射光线、入射光线、反射光线通过的三点，且坐标系中，y≥0处为真空，y＜0处为某介质。
①请在图中画出三条光线
②入射点O`的坐标为；
③通过数据和光路图可以求得该介质的折射率n=。
为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图-甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：
| A．用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00N |
| B．用弹簧秤测出木板B的重力为G′＝9.25N |
| C．按图-甲所示安装器材，安装过程中用手按住木块和木板 |
| D．松开按住木块和木板的手让其运动，并即刻读出弹簧秤的示数 |
(1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误，多余的步骤是____，存在错误的步骤是____。(填步骤序号)
(2)在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图-乙所示，其示数为____N，根据该同学的测量数据，可得到A和B之间的动摩擦因数为___。
某同学用如图a所示的实验装置做“双缝干涉测光的波长”的实验，相邻两条亮纹间的距离用带有螺旋测微器的测量头（如图b所示）测出。测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，如图b所示，此时手轮上的示数为mm。
如图所示，滑块A、B静止在水平气垫导轨上，两滑块间紧压一轻弹簧，滑块用绳子连接，绳子烧断后，轻弹簧掉落，两个滑块向相反方向运动。现拍得闪光频率为10HZ的一组频闪照片。已知滑块A、B的质量分别为200g、300g。根据照片记录的信息可知，A、B离开弹簧后：
① A滑块动量大小为Kg·m/s。
②弹簧释放前A、B的总动量（填“大于”“小于”或“等于”） 弹簧释放后A、B的总动量。