(9分)某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。
请回答下列问题：
（1）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 。（填入所选物理量前的字母）
| A．木板的长度L |
| B．木板的质量m1 |
| C．滑块的质量m2 |
| D．托盘和砝码的总质量m3 |
E.滑块运动的时间t
（2）测量（1）中所选定的物理量时需要的实验器材为 。
（3）滑块与木板间的动摩擦因数μ＝ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。与真实值相比，测量的动摩擦因数 （填“偏大”或“偏小”）。
为了测定电流表A1的内阻，某同学采用如下图所示的实验电路。其中：
A1是待测电流表，量程为300μA，内阻约为100
；
A2是标准电流表，量程是200μA；
R1是电阻箱，阻值范围是0～999．9；
R2是滑动变阻器；R3是保护电阻；
E是电池组，电动势为4 V，内阻不计；
S1是单刀单掷开关，S2是单刀双掷开关。
（1）①实验中滑动变阻器采用接法（填“分压”或“限流”）；
②根据上图所示电路的实物图，请在实物连接图右边的空白处画出实验电路图。
（2）请将该同学的操作补充完整：
①连接好电路，将滑动变阻器R2的滑片移到最；（填“左端”或“右端”）将开关S2扳到接点a处，接通开关S1；调整滑动变阻器R2，使电流表A2的读数是150μA；
②将开关S2扳到接点b处，，使电流表A2的读数仍是150μA。
③若此时电阻箱各旋钮的位置如右图所示，则待测电流表A1的内阻Rg=。
（3）上述实验中，无论怎样调整滑动变阻器R2的滑动位置，都要保证两只电流表的安全。在下面提供的四个电阻中，保护电阻R3应选用。（填写阻值前相应的字母）
A．200 k B．20 k C．15 k D．150 k
一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧总长度的图象如图所示。下列表述正确的是（）
| A．a的原长比b的长 | B．a的劲度系数比b的大 |
| C．a的劲度系数比b的小 | D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 |
冬奥会期间，某探究小组为了测量运动员的滑雪板在水平雪面上正常滑行时，板面与雪面间的动摩擦因数，利用数码相机的连拍功能，得到了一张运动员的组合照片，如图所示，已知滑雪板在水平面上的投影长度是160cm，相机连拍周期是1.0s，g取10m/s2，则：
（1）运动员滑行的加速度大小是
（2）所求的动摩擦因数是
（3）引起该实验误差的原因有（填以下序号）.
| A．运动员的体重 | B．雪面的平整程度 |
| C．拍摄动景照片时的虚边效应 | D．确定距离时的读数误差 |
利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h，某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案。
A．用刻度尺测出物体下落高度h，并测出下落时间t，通过
计算出瞬时速度
B．用刻度尺测出物体下落的高度
，并通过
计算出瞬时速度。
C．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度，并通过
计算出高度
D．用刻度尺测出物体下落的高度，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度以上方案中只有一种最合理，最合理的是。（填入上述相应的字母）
要使该实验误差尽量小，下述注意点正确的是（填入下述相应的字母）
a.使重锤的质量越大越好，但悬挂时不能拉断纸带
b.选用电火花计时器比电磁打点计时器更好，可减小阻力影响
c.测长度时保持纸带悬挂状态，刻度尺的读数更准确
d.纸带上留下的点越大越好
e.纸带长一点更好
某同学设计了如图6所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M。滑块上砝码总质量为m’，托盘和盘中砝码的总质量为m。实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速度为零的匀加速直线运动，重力加速度为g 。
根据牛顿运动定律得到滑块加速度a与m的关系为：
他想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算
。若要求a是m的一次函数，必须使上式中的保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于。