书面表达（共1题，计20分）
学校将在下周举行英文演讲比赛，你的话题是 “对我影响最深的人”。请根据以下材料，组织一篇100字左右的英文演讲稿，介绍一下两位对你影响最深的人，并说说你的感想。
| Persons |
Job |
Details |
| My mother |
a teacher |
1. be in her forties; 2. like yellow...(自拟一个原因）; 3. have a heart full of love...（自拟一例说明）; 4. decide to donate her body after her death； 5...(自拟感想一条） |
| Spud Webb |
a player |
1. be born in Texas, the USA； 2. never give up when he was refused; 3. practise hard ; 4. become the shortest player in the NBA; 5...(自拟感想一条） |
The persons who have influenced me most
I am happy to give a speech here. There are two persons who have influenced me most. They are my mother and Spud Webb.
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李硕今年五岁，他的妈妈疫情期间去支援武汉．请根据下面四幅图片及文字提示写一篇短文．
注意： （1）短文须包括每幅图片的主要信息，可适当发挥，提示词语供参考；
（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名；
（3）词数80左右．开头已给出，不计入总词数．
Li Shuo is a five﹣year﹣old boy． One Sunday afternoon， his mother was going to Wuhan to help the patients there．________________．
文明礼貌从我做起，从现在开始，从点滴小事做起．请根据下面的提示和要求，以 "When to Say Thank You"为题，写一篇短文．
提示：1）When should we say "thank you" at home？
2）When are we supposed to say "thank you" at school？
3）…
要求：1）短文须包括提示中的两个要点和一个补充要点，可适当发挥．
2）短文中不要出现真实的地名、校名和人名．
3）词数80个左右．（开头已给出，不计入总词数）
参考词汇：wash， encourage， open
When to Say Thank You
It's polite to say "thank you" when others help us or say something kind to us．__________________________________________________________________________________________________________
请仔细观察下面的图片，并根据所给提示和要求写一篇短文．
提示：（1）What are the man and the woman doing？
（2）What should you do when you see people litter like this？ Why？
要求：（1）短文须包括所有提示内容，可适当发挥．
（2）短文中不要出现真实的地名、校名和人名．
（3）词数80个左右（开头已给出，不计入总词数）．
参考词汇：throw， environment， civilized（文明的）
I can see a man and a woman in the picture． The man is
关于"说英语"问题，小华和他的英语老师Miss Wang持不同的意见，请你仔细阅读下面图中的对话内容，从中选择一个角色，按照所给的要求写一篇短文．
要求：（1）用"Li Hua"或"Miss Wang"补全短文首句；
（2）写出所选角色的观点，并续写理由；
（3）短文中不得出现真实的人名、校名和地名；
（4）词数80左右（开头已给出，不计入总词数）．
参考词汇：shy，make a mistake，believe in
I am ．
梁玲同学是你校初三（1）班的学生．她家境贫寒，但她勇于面对困难、主动承担家 务且刻苦学习，大家都很喜欢并敬佩她．作为学校英文报刊记者，你对她进行了采访．请 根据下面的采访笔记写一篇关于她的报道．
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Liang Ling |
something about her：from a poor family care for…study hard … |
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something we can learn：face difficulties，… |
要求：语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；
必须包含所给提示，并做适当发挥；
行文中不得出现真实人名、校名或地名；
词数 80 左右．（短文的开头和结尾已给出，不计入总词数）
Liang Ling，a 14﹣year﹣old girl，is a student in Class 1，Grade 9．She comes from…
She is great．Let's wish her a better future．___________________________________________________________________________________________________________________________________________