下图为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图，已知G6PD(葡萄糖-6-磷酸脱氢酶)缺乏症(有关基因用A、a表示)由X染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血。女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达。家族中Ⅱ-3携带FA贫血症基因(有关基因用B、b表示)，请回答下列问题
（1）FA贫血症的遗传方式是 染色体 遗传。
（2）Ⅱ-3基因型为__________，Ⅱ-4基因型为__________，研究发现Ⅱ-4体内大部分红细胞中G6PD活性正常,因而不表现缺乏症。其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体__________ 。
（3）Ⅲ-8的基因型为 ，Ⅲ-10的基因型为 ，若Ⅲ-8与Ⅲ-10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是________，所生儿子同时患两种病的概率是________。
(4)若每10000人中有一人患FA贫血症，那么Ⅱ-6与一个表现型正常的女性结婚，生下患FA贫血症的孩子的概率是 。
(5)图1所示为葡萄糖-6-磷酸脱氢酶基因的转录过程，该过程需要的酶是 ，若生成的RNA中共含1500个核糖核苷酸，其中碱基G和C分别为200个和400个，则该基因经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 个，图2中核糖体上的碱基配对方式有
。
(6)图1中方框内所表示的部分在组成上有什么异同点？
相同点： ；不同点： ．
21三体综合征是人类染色体病中最常见的一种。现有一21三体综合征患者，基因型为Nnn，其父亲的基因型为nn，母亲的基因型为Nn。减数分裂过程如下图
（1）若该21三体综合征患儿为女孩，其体细胞的染色体组成是，从变异类型分析，此变异属于。
（2）若同源染色体的配对和分离是正常的，则出现21三体综合征患者是由于双亲中的第21号染色体在减数第次分裂中未正常分离，图中染色体未发生正常分离的细胞是。
（3）若该21三体综合征患者为男孩，则上图A和B中染色体未发生正常分离的细胞是。若要检测该患者的基因组，需检测条染色体。
（4）研究人员发现，21三体综合征男性患者多不育，女性患者可产生后代。某女性21三体综合征患者（遗传标记的基因型为NNn，减数分裂时三条染色体两条配对，一条成单）减数分裂理论上可产生的配子种类及比例为。
请据图回答有关生物工程问题：
（1）③过程用到的生物技术是技术，囊胚的内细胞团细胞将来发育为；④过程用到的生物技术是技术。
（2）⑦过程中，将棉花受体细胞用纤维素酶和果胶酶混合处理，除去细胞壁，可获得。
（3）⑧⑨依次表示和。在该过程中，要对使用的器械和试验人员灭菌的原因是。
（4）如果人干扰素基因核苷酸序列是已知的，可以用方法合成人干扰素基因。
某生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、培育蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点，完成下列问题：
(1)该生态农场能充分体现生态工程基本原理中的物种多样性原理、系统学与工程学、、和
原理。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如图1所示。
①在图中标出箭头，表示生产过程中的物质循环。
②如果将“无机物——农田”这一环节去掉，对生态农业系统的影响是。
(3)在该生态农场中存在如图2所示的物质循环过程，该过程中家畜产出的粪便成为食用菌的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济的最重要手段之一就是。
(4)据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学的有关生态工程原理，分析该结论是否正确。理由是。
科学家通过基因工程方法，将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内，并成功实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉。其过程大致如图所示：
(1)基因工程的操作程序主要包括的四个步骤是：目的基因的获取、基因表达载体的构建、____________、目的基因的检测与鉴定。
(2) 将目的基因导入受体细胞的方法有很多种，该题中涉及的是，Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞中并成功实现表达的过程，称为。
(3)目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是______，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是__________。
(4) 抗虫棉能抗棉铃虫的生态效果显著，有人认为抗虫棉就是无虫棉花，不必防治害虫，你认为这种观点是。理由是。更有人认为这种抗虫棉产生的Bt毒蛋白，存在于棉花纤维内，由此棉花制成的服装等产品会影响人体的健康。你认为这种说法是。理由是。
番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬果。
Ⅰ、科学家做过这样的实验，将番茄培养在含Ca2＋、Mg2＋、Si4＋的培养液中，一段时间后，测定培养液中这三种离子的浓度（如图1）。图2表示某离子吸收速率与氧气浓度的关系，请分析回答以下问题：
（1）由图1可知，番茄对的吸收最少，而对另外两种离子的吸收较多，该实例可说明细胞膜具有
功能。
（2）从物质跨膜运输的特点分析，图2中的A点，离子吸收率很低主要是受的限制。
Ⅱ、某地区经常出现番茄小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测。
材料用具：番茄幼苗若干、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
（3）实验原理：镁和锌分别是植物生长和发育的元素和元素。它们在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状。根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对番茄生长发育的比较，判断小叶病的病因。
（4）该实验中的对照组是：。
方法步骤：
第一步：配制适量的全素培养液放入A培养缸，配置培养液，分别放入B、C两个培养缸中。
第二步：_____________________________________________。
第三步：放在适宜且相同的条件下培养一段时间，观察番茄幼苗的生长发育状况。
第四步：结果预测和分析：
①若，而C缸没有出现小叶病，则说明番茄小叶病是由缺锌引起的。
②若……
③若……