某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计 如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。
由实验I得出的结论有
（2）实验Ⅱ(如甲图)：烧杯A中的现象是_________ ；产生的原因是_________________ 。
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙)作为对比实验。你认为有无必要，理由是______________________ 。
用数字和化学符号表示
（1）2个氢原子（2）3个钠离子（3）醋酸
填写实验仪器名称：
（1）从试剂瓶中取少量溶液到试管中，除了直接倾倒，还经常使用_________取液。
（2）实验室过滤粗盐水溶液时，所需玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需要_________。
按操作的先后顺序填空（填序号）：
（1）给试管中的药品加热时，先，后。 A.对准药品部位加热 B.均匀预热
（2）实验室制备气体时，先，后。 A.检查装置的气密性 B.加入药品
右图中的所列物质是九年级目前所学常见物质间的反应关系，其中A是蓝色溶液，D是浅绿色溶液。试回答下列问题：
（1）用化学式表示：C ， F。
（2）反应①用化学方程式表示为：
（3）反应②反应时的现象为：。
请从下列物质中选择适当的试剂，设计不同的方法对锌、铁、铜三种金属的活动性顺序进行探究：
| A．锌片 | B．铁钉 | C．铜片 | D．硫酸铜 |
E.稀硫酸 F.硫酸锌 G.硫酸亚铁。
（1）方法一所选用的三种试剂是CuSO4、ZnSO4和____（填化学式，下同）。
（2）方法二所选用的是四种试剂是Fe、Cu、Zn和____。