至2015年7月，我市连续7人当选“中国好人”。“厚德盐城”每天上演着许多感人的故事：有用爱心帮扶温暖困难群众的陆春銮；有临危不乱、挺身而出，主动协助司机组织乘客撤离的王圣萍；有先后3次冲进火海，将被困的一家六口人全部救出的杨文学；有跨国捐献造血干细胞，为荷兰患者送去生命种子的李海龙……这些故事，让人感受到人性的纯真与温暖。
运用所学知识，说明我们应如何向身边好人学习做到亲近、服务社会？（三点，6分）
小琳的自述：我是小琳，进入初中以后别人都说我变了。在家里，有什么心里话我也不愿和父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，我不希望父母看到我的东西。在班里，上课的时候我也不愿回答问题了，班里的活动我很少参加。每天除了上学，大部分时间我都呆在家里看书、看电视，我一个朋友都没有。
（1）请你分析：小琳产生了什么心理？这种心理的产生有何危害？
（2）请你给小琳提一些建议，帮助她重新成为“阳光女孩”。
七年级（2）班小东同学在学完“善于交往”这一单元后，收获颇多。
收获一：懂得了自尊的重要价值。
收获二：个人离不开集体，要珍视集体团结。
收获三：作为 21 世纪“地球村”的小公民，应正确对待各国、各民族不同的文化习俗。
请运用所学知识回答下列问题：
（1）想一想：自尊有何重要价值？
（2）说一说：怎样珍视集体团结，发挥集体的力量？
（3）谈一谈：作为 21 世纪“地球村”的小公民，怎样正确对待各国、民族不同的文化习俗？
在拥挤的公共汽车上，小亮发现有人扒窃一位老爷爷的钱包，他想喊，但最终没出声，因为他认为要宽容待人，原谅小偷的过错。小亮的想法对吗？为什么？
中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，王某也不让座，人们责怪他缺乏公德。根据所学知识请回答：
你认为王某的行为是一种什么样的行为？你打算在今后的生活中，如何做一个善于尊重他人的人？
这天，李勇放学后踢足球，很晚才回家。恰好，阿姨一家来他家做客。父母看到他又不遵守回家的时间，很生气，当着大家的面就批评李勇，还把他学习成绩差，不做家务，不懂得体谅家长这些坏毛病一一数出来，李勇觉得很难为情、很羞愧。
李勇觉得很难为情、很羞愧是自尊的表现吗？为什么？