在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：
| 钩码重（N） |
弹簧测力计读数（N） |
钩码移动的距离（m） |
弹簧测力计移动的距离（m） |
有用功（J） |
总功（J） |
机械效率 |
| 3 |
1.2 |
0.1 |
0.3 |
|
|
|
（1）在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值；
（2）在下边方框中画出滑轮组及绕法；
（3）实验时，应使弹簧测力计做 运动。小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比 （填“偏小”、“偏大”或“相等”）。
体积相等的甲、乙两种液体放在两个完全相同的容器中。小梅把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的不同深度，压强计两管中的液面高度差如图所示。由此可知，盛有液体甲的容器对桌面的压力比较。（选填“大”或“小”） 
物理学中常用控制变量法研究几个物理量之间的关系。如图所示的实验设计中，将同一个小桌先后放在同一个沙盒中，这样做的目的研究压力作用效果与________的关系。
如图1所示，在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同、温度相同的水。小明观察图中实验现象可得出结论：水蒸发快慢与有关。
图2表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开。这个实验说明分子之间存在相互作用的（选填“引力”或“斥力”）。
在图1中，温度计的示数是℃；图2中，物体A的长度的测量值为cm；请在图3中画出法线ON和平面镜的位置。
在探究“浮力大小等于什么”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：
| A．测出铁块所受重力G |
| B．测出空桶所受重力G1 |
| C．将水倒入溢水杯中 |
| D．把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数F |
E．测出小桶和被排开水的总重G2
F．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材
⑴分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误：
错误：
改正：
⑵写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程。（测量数据用图中物理量符号表示）
⑶如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是（填字母）。