某兴趣小组采用下列装置来测定空气的组成。回答下列问题。
①写出红磷燃烧反应的文字表达式:______________________________
②假设实验过程没有任何失误,则活塞应运动至刻度__________处。
③你认为能否用木炭代替红磷做该实验？___________（填“能”或“不能”）。理由是______________________________________。
④如果实验失败,请你分析原因(至少写2条)
a _____________________________________
b _____________________________________
水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任．以下是有关爱护水资源的一些具体做法：
①洗手洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；
③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；④农业上合理使用化肥和农药；
⑤用淘米水浇花；⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌．
请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是（1），包括事例有（2）（填序号）．
如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图．请回答下列问题：
（1）在图中标出仪器
的名称：
（2）将实验装置图补充完整：
（3）写出用该装置制取氧气的化学方程式.
（4）写出硫在氧气中燃烧的实验现象．
下面是去除粗盐中难溶性杂质的实验，请回答：
（1）图中正确的操作顺序为（填字母序号）；
（2）操作（填字母序号）中，玻璃棒的作用是；
（3）如果过滤时速率很慢，可能的原因是；
（4）晾晒海水得到粗盐是利用的结晶方法．人们可以食用海产品补充元素，以预防甲状腺肿大．
通过一年的学习，你一定掌握了实验室制取气体的规律．请结合图回答问题：
（1）指出仪器名称：
；
（2）实验室制取氧气可选用的发生和收集装置为（填字母序号），对应的化学方程式为；
（3）实验室制取二氧化碳的反应原理是（用化学方程式表示），用
收集满一瓶二氧化碳后，将其倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中，会出现、的现象．
生石灰可作食品包装袋内的干燥剂，其干燥的原理是什么（用化学方程式表示）用过一段时间后，干燥剂中的物质最多有种．有些食品包装袋内的干燥剂是铁粉，铁粉失效后会变成色；铁粉为什么比生石灰更能延长食品保质期？