【2015年四川省雅安市】通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）
| 选项 |
实验操作 |
现象 |
结论 |
| A |
向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的食盐水，旋紧瓶盖，振荡 |
塑料瓶变瘪 |
CO2能与食盐反应 |
| B |
点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 |
烧杯内壁有无色液滴产生 |
被点燃的气体一定是H2 |
| C |
某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸 |
有白色沉淀产生 |
溶液中一定含有硫酸根离子 |
| D |
将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气 |
通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧 |
氧气是可燃物燃烧的条件之一 |
在反应2A＋5B＝2C＋4D中，C、D的相对分子质量之比为9:22，若2.6gA与B完全反应，生成8.8gD，则在此反应中B与D的质量比为
A.4:9 B.8:1 C.10:11 D.31:44
2008年4月8日安徽省阜南县一所小学又发生一起误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件，确保食品安全的警钟再次敲响，亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠，此气体可能是
| A．SO2 | B．NH3 | C．N2 | D．NO2 |
在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是
| 物质 |
M |
N |
Q |
P |
| 反应前质量(g) |
18 |
1 |
2 |
32 |
| 反应后质量(g) |
X |
26 |
2 |
12 |
A．该变化的基本反应类型是分解反应 B．反应后物质M的质量为l3g
C．反应中N、P的质量比为5：4D．物质Q可能是该反应的催化剂
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是
| A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成 |
| B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气 |
| C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 |
| D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 |
如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是
A．图中能表示氢分子的是“ ” |
| B．反应前后，原子的种类、数目不变 |
| C．该反应中共涉及两种单质和三种化合物 |
| D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :1 |