【2015年四川省资阳市】最近新疆乌鲁木齐某在建小区附近出现-优题课

自然界的物质是多种多样的，我们可以用分类的方法来认识各种物质。物质的分类标准有多种，可以是物质的组成，也可以是物质的性质以及用途等。请对以下几种物质按照不同标准进行分类：氮气、河水、二氧化硫、双氧水、空气、冰（要求每种分类只包含三种物质）。
（1）分类标准一：，包括的物质：。
（2）分类标准二：，包括的物质：。
（3）分类标准三：，包括的物质：。

我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。科学家很早就开始了对空气的研究。

图Ⅰ图Ⅱ
（1）空气主要由__________和氧气组成，它们的体积比约为。
（2）实验室中可用图Ⅰ所示的装置粗略研究空气的组成。反应的文字表达式是，红磷燃烧的主要现象为。
（3）200年前，拉瓦锡用图Ⅱ所示的装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中
连续加热，得到了红色的氧化汞粉末，同时钟罩内的汞液面上升。该化学反应的文字表达式是。汞液面上升的原因是。
（4）空气在标准状况下的密度是1.29 g/L，以下四种气体中只能用排空气法收集的是，
既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是。

气体	A	B	C	D
标准状况下密度（g/L）	1.997	1.250	0.771	0.717
在水中的溶解性	可溶	难溶	易溶	难溶

下列图示的化学实验基本操作中，正确的是

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是

A．观察颜色	B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C．分别测定它们的密度	D．将气体分别通入澄清石灰水中

化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。

（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水　　；
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的　（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的　　温度最高；
（3）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢? 　　　　　
【猜　　想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳
　　　芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
　　　婷婷认为：可能以上两种情况都有
【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。【现象与结论】如果观察到　　　　　　　　　现象，则贝贝的猜想正确；
　　如果观察到　　　　　　　　　　　　　　　现象，则芳芳的猜想正确；
　　如果观察到　　　　　　　　　　　　　　　现象，则婷婷的猜想正确。