（14 分）近代以来，中国在沉沦中饱受屈辱，在屈辱中抗争探索，并一步步走向伟 大复兴。
【屈辱沧桑】
材料一 仔细阅读下列三幅图，回答问题。
图一 圆明园废墟 图二 扯线木偶 图三 缠满绷带的病躯
（1）上面三幅图片见证或刻画了近代中国的屈辱历程。图一中的“废墟”是哪次侵华战争造成的？哪一条约的签订表明清政府成为西方列强的“扯线木偶”？图三“缠满绷带的 病躯”所反映的信息，表明当时中国社会性质最终发生了怎样的变化？（3 分）
【革命风潮】
材料二 中山陵平面呈“警钟形”，意在“唤起民众”。整个建筑朴实坚固，合于中国传 统观念，又符合孙中山的气概和精神。
——《孙中山陵寝设计的背后秘密》
（2）辛亥革命期间，孙中山在组织创立、指导思想、革命结果等方面的哪些活动和功绩“唤 起了民众”？ （4 分）
【独立自主】
材料三 毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国的现代化，另一方面， 是他真正把中国的千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。
——费正清《伟大的中国革命》
（3）材料三中“民族独立”和奠定社会主义工业化基础的标志性事件分别是什么？建国初期，毛泽东把“千百万人民动员起来”，废除封建土地制度和初步建立社会主义制度的两大运动是什么？（4 分）
【壮丽篇章】
材料四 十一届三中全会以后，中国共产党开创了一条走向民富国强的道路。我国综合 国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上的最壮丽的篇章。
（4）改革开放后，引领中国最终走向“民富国强”的科学理论是什么？随着我国综合国力的提升，90 年代在完成祖国统一的道路上取得了哪些成就？（3 分）
学校开展编排历史短剧活动，七一班的同学找来了A《本草纲目》、B《资治通鉴》、C《水浒传》、D《送子天王图》等书做道具，请你帮忙分派给下列演员。直接在破折号后写序号即。
（1）剧中的钱一是位医生，喜欢钻研中医中药书，你分派给他——
（2）剧中的赵二爱好书画，想临摹“画圣”的作品，你分派给他——
（3）剧中的张三是个书迷，对明清时期的小说很有研究，你分派给他——
（4）剧中的李四是个史学家，想研究战国到五代的历史，你分派给他——
人类进入近代以来，先后开展了三次工业革命、科技革命，极大地推动了人类历史的进步。结合所学知识，回答有关问题。
（1）工业革命首先开始于哪个部门？工业革命导致了无产阶级队伍的壮大和工人运动的发展，产生了革命理论—马克思主义，这一革命理论创立的标志是什么？
（2）第二次科技革命将人类带入什么时代？谁被誉为“发明大王”？
（3）第三次科技革命中被誉为“20世纪人类最伟大的发明创造之一”的是什么？高新科技成果已经渗透到我们生活的每个角落，请你结合对社会的观察和自己生活实际，列举1个高科技影响我们日常生活的例子。
（4）科技促进人类进步，这是不争的事实，但在日常生活中，我们常常会看到一些不和谐的现象：一战中飞机、坦克等新式武器加剧战争的残酷性，日本的核辐射……，对此，我们有何感想？
20世纪以来，大国历史发展呈现出道路选择、严重对峙与相互合作等多种态势。结合所学知识，完成下列问题。
（1）道路选择依据下列表述，写出材料描述的历史事件。
描述一1917年，列宁领导俄国人民推翻了资产阶级临时政府，成立了代表工人、农民的苏维埃政府，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了新的发展道路。
事件一：_____________________________
描述二1933年开始，美国总统罗斯福全面加强政府对经济的干预，在金融、工业、农业和社会福利等方面，推行了一系列大刀阔斧的改革措施，对传统的资本主义模式进行了改造。事件二：_____________________________
（2）严重对峙第二次世界大战以后，美国成为世界头号强国。为了称霸世界，美国对苏联等社会主义国家，采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动，即推行“_____________”政策；同时发动局部战争，造成了世界长期的动荡与不安。
（3）相互合作纵观20世纪中期以来的大国关系，合作是主流。
| 时间 |
事件 |
| 1945年 |
美、英、苏、中等国创立_______________ |
| 1979年 |
中美建交 |
| 2001年 |
中国加入世界贸易组织 |
表格中，美、英、苏、中等国创立的国际组织是 ___________________。第_____届联合国大会中华人民共和国恢复了在这一组织中的合法席位。
对人的尊重和关爱，推进了人类文明的发展。阅读下列材料：：
材料一 有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土残垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失却只字不提。
材料二 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……人是宇宙的精华！万物的灵长！
——莎士比亚
材料三 我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰
（1）材料一中，孔子的这种行为体现了他的什么主张？
（2）材料二中莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的什么核心思想？
（3）材料三表明了伏尔泰的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命中哪些文件吸收了他的这一观点？（举一例即可）
（4）结合上述问题用一句话谈谈你的认识。
某校八年级刘涛同学以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段搜集到以下资料，设计出相关问题，请你与他一起探讨。
材料一鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
（1）材料一所述，“自救之路”“维新之路”“共和之路”分别指什么事件？
材料二 1921年，中国共产党诞生，中国革命的面貌焕然一新。1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，带领全国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利。
（2）材料二所述，“正确革命道路”指什么道路？在这条正确革命道路的指引下，中国共产党在民主革命时期经历了哪些重大事件？写出一例即可
材料三 1956年，我国基本建立了社会主义制度。之后，经过艰难求索，中国共产党带领中国人民实现了历史性的伟大转折，对内改革、对外开放，开创了一条走向民富国强的道路。谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
（3）材料三所述，“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路？
（4）通过对以上问题的探究，同学们对上述结论有了更深刻的理解，同时还懂得了一些道理。请你写出其中一个道理。