说出使用的修辞方法。
（1）水是优秀的运输兵，水是体温的调节器，水是良好的洗涤剂。（ ）
（2）欲把西湖比西子，水淡妆浓抹总相宜。（ ）
（3）你们知道这是谁的吗？告诉你们这是我的。（ ）
填上合适的词：
（）的春光（）的阳光（）的天空
（）的田野（）的叶子（）的玫瑰
给下面的字加偏旁，并组词。
采→睬 （）兑→（）由→（）
占→站 （）冬→（）尚→（）
看拼音，写词语：
把下面的词语组成句子写下来，再加上标点。
（1）妈妈和图书馆我星期天到去
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（2）使美丽秋天这样谁
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（3）办法妈妈的植物真多啊
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照样子，写句子。
例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
（1）李丽老师是我们的语文老师。
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（2）十月一日是祖国母亲的生日
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