某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）步骤②集气瓶中的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是＿＿＿＿＿，由此可得出空气中氧气的体积分数约为＿＿＿＿＿＿＿
（3）该实验还可推论出氮气＿＿＿＿＿＿＿（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质＿＿＿＿＿＿（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
用海水制得的粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙、硫酸钠等）和不溶性杂质（泥沙等）。请回答下列问题：
（1）实验室去除粗盐中难溶性杂质的一般步骤是：溶解、、蒸发、计算产率；
（2）若要去除粗盐中可溶性的杂质氯化镁、氯化钙和硫酸钠，所加的三种试剂是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液（均过量），其顺序要求是：碳酸钠溶液必须在氯化钡溶液之（填“前”或“后”）加入。有同学提出用溶液代替氯化钡溶液可达到同样的目的。过滤后向滤液中加入过量的盐酸，其目的是，最后通过蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠。其中蒸发操作中用玻璃棒不断搅拌的目的是。
小华同学想制取“叶脉书签”，需要50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：
（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠g。
（2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液g；量取配制时所用的蒸馏水应选mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒（水的密度为1 g/cm3）。
（3）下列操作正确的是（填字母）。
| A．在托盘天平的左右托盘上垫质量相同的滤纸直接称取氢氧化钠固体 |
| B．将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解 |
| C．将配制好的氢氧化钠溶液装入广口瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签 |
| D．为了加快氢氧化钠的溶解速率，溶解过程中用玻璃棒不断搅拌 |
氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。
（1）下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（填字母）。
A．氯化钾 B．尿素 C．硫酸铵 D．磷矿粉
（2）某化肥样品中可能含有氯化钾、硫酸钾、碳酸氢铵中的一种或几种物质，为确定样品的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：
实验1：取少量样品滴加稀盐酸，看不到明显现象。证明原样品中没有。
实验2：另取少量样品加足量的水溶解，滴加溶液A，有白色沉淀生成；继续滴加溶液A，直至再无白色沉淀生成，静置，取上层清液少许，滴加溶液B，无明显现象。由此可知原化肥样品中一定有；请写出实验中所用溶液A、B中溶质的化学式：A，B。
小明认为实验2如果不另取样品，直接用实验1后所得溶液进行实验2，则无法得到正确结论，他的理由是。
如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）。常温下A、C是由相同元素组成的无色液体。D、I、J均为无色气体，其中I能使澄清的石灰水变浑浊；K为红色粉末。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式A，E。
（2）反应①中B物质的作用是。
（3）图中标出的反应①到⑦中是化合反应的是（填序号）。
（4）在图中标出的12种物质中，单质有种。
（5）反应⑥中的现象为。
（6）写出I使澄清的石灰水变浑浊的化学方程式。
写出下列反应的化学方程式
（1）小苏打与稀盐酸混合
（2）铜丝插入硝酸银溶液
（3）用适量的稀盐酸除去金属表面的铁锈