某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段-优题课

下图一是某生物有丝分裂过程中的某时期分裂图像，图二是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中信使RNA含量的变化曲线。试回答下列有关问题：

（1）图一所示细胞中有个染色体组。
（2）在图二的＿＿＿＿＿＿期（填图中字母）才能观察到图一所示的图像，该生物的基因型为　　　　　。
（3）曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是　。d~e段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是　。
（4）细胞处于图二中的c时期时，一个细胞中有染色单体个。

阅读以下资料，回答有关问题。
上个世纪，由于掠夺象牙者的肆意猎杀，南非大象的数量以惊人的速度锐减，最少时整个南非境内只有野生大象50头左右。1995年南非开始全面禁止猎象，为大象建立自然保护区，直至今天，大象已近2万头；如此速度增长下去，再过10年后大象数量将比现在翻一番。
大象数量的急剧增长带来了新的环境问题。象的寿命很长且食量大，一头成年非洲象每天啃食大约170公斤的植物。为吃到多汁的嫩根或树叶，大象常把整棵树推倒，连数千年树龄的稀有古木也成盘中餐，其它食草动物的口粮也都被它抢占。
以上事实证明，生物多样性和大象种群的大量繁衍是难以两全其美的。为保护受威胁的生态环境，今年2月，南非政府准备实施一系列新的措施，其中包括有计划捕杀、给大象避孕、扩大自然保护区面积等。
（1）从1995年至今，南非大象数量从50头左右增至近2万头，其主要原因是。若南非政府不采取任何新的措施，大象种群的K值将会如何变化？
（2）大象在南非虽然成灾，但在全球来说仍然属于数目稀少的珍贵动物，所以南非环境部长也说实施捕杀大象的措施有弊端。为保护当地的生态平衡和物种多样性，同时尽可能保护更多的大象，除了上面提到的措施外，你认为还应增加什么有效的措施？

（3）有计划地捕杀大象或对大象实施避孕，目的是通过控制大象种群的＿＿＿＿＿＿（数量特征），从而控制其种群密度。从南非大象数量的变化可以看出，人类活动对自然种群数量的变化产生了很大的影响；同时人类自身也深受人口过度增长的困扰。人口众多对于我国的生态环境已经产生了沉重的压力，为此我国在的同时，还应采取的措施有。

人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答以下有关发酵的问题：
(1) 喝剩的葡萄酒放置时间过长后，酒味变酸的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2) 工业生产果酒时，为了使果酒清澈透明无沉淀，可加入_＿＿＿＿＿＿＿＿酶。
(3) 某研究学习小组同学用固定化的酵母细胞发酵无菌麦芽汁制作酒，发酵条件符合操作要求，10天后检查发酵瓶发现麦芽汁中酒味很低，请分析发酵失败可能的原因：
①____________________________________________________________；
②_____________________________________________________________。
(4)某校学生用琼脂作载体，用包埋法固定o-淀粉酶来探究固定化酶催化效果。实验结果如下表(假设：加入试管中的固定化淀粉酶量与普通q-淀粉酶量相同)。

	1号试管	2号试管
固定化淀粉酶	√
普通o-淀粉酶		√
淀粉溶液	√	√
60℃保温5分钟，取出冷却至室温，滴加碘液
现象	变蓝	不变蓝

①该实验设计体现了_______________原则。
②分析1号试管变蓝的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

A图表示甲、乙两种植物的光合速度与光照强度的关系。

（1）光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作用的过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的过程。
（2）当在　　Klx光照强度条件下，甲植物的实际光合速度与乙植物最大的实际光合速度相同。
（3）甲植物在光照强度为8Klx时，5小时中单位叶面积光合作用一共吸收CO₂＿＿＿＿＿＿mg，而植物从环境中实际吸收CO₂的速度为　mg/h﹒单位叶面积。
（4）乙植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于Klx。
（5）将长势相同、数量相等的甲、乙两种植物的幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照为12Klx、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO₂含量，罩内CO₂的起始浓度为150mg/L。结果甲植物在第20min、CO₂浓度保持在40mg/L时不再变化；乙植物在第35min、CO₂浓度保持在20mg/L时不再变化。
①请据此在下面的B图中，画出该实验过程中甲、乙两种植物所在玻璃罩内，CO₂浓度变化的大致曲线图。

②0—20min期间植株释放O₂速率的变化趋势是；30—45min期间两个玻璃罩内CO₂含量相对稳定的原因是　　　　　　　　　　。

将培养的燕麦胚芽鞘尖端切去，在适宜条件下作如下图实验，请回答有关生长素(IAA)的问题。

（1）由A组、B组实验现象，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）根据A组和C组实验现象，说明生长素的运输方向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）D组生长特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说明生长素的作用特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）E组图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是。
A．生长素对3种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度可杀死植物
B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长
D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
（5）如何证明侧芽3没有长成侧枝的原因？请用所给材料，完成实验步骤，回答有关问题。
材料用具试剂用品：与D组相同的植株若干、枝剪、羊毛脂（可以减少水分蒸发）、含较高浓度2，4—D（生长素类似物）的羊毛脂、含蒸馏水的脱脂棉、脱脂棉。
实验步骤：
①将20棵与D组相同的植株分成甲组（对照组）、乙组（实验组）两组，无害标记所有侧芽3的位置和长度。
②甲组从侧芽3以上适宜部位用枝剪剪去，断口处放；乙组的处理是　　　　。
③在相同适宜条件下培养适当时间、观察和记录实验现象。
预测实验结果及结论：。