【2015年初中毕业升学考试（湖北黄冈卷）】【生活在法治国家里】
材料一：“打虎”“拍蝇”“猎狐”齐发力，周永康、徐才厚、令计划、苏荣等“大老虎”接连被查处。全国超7万名违反八项规定党员干部受处理，海外追逃500多人，追赃30多亿元……2014年反腐“成绩单”产生了强大震慑力。
材料二：2012年11月,中共十八大提出了“全面推进依法治国。法治是治国理政的基本方式”；2013年11月，中共十八届三中全会又提出了“坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”；2014年10月，中共十八届四中全会研究了“全面推进依法治国若干重大问题”。阅读上述材料，回答下列问题。
（1）原中央政治局常委周永康被查处，成为十八大后被关进笼子的最大“老虎”，也是我国改革开放之后，反腐败第一次深入“常委”级别。这一事件说明了什么？
（2）要将反腐败工作进行到底，离不开每一个公民的积极参与，我们可以通过哪些渠道举报腐败行为？
（3）全面推进依法治国，对我们有哪些方面的要求？
某天下午，七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。
小张说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”
小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己了，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’……”
阅读上述材料，回答下列问题
（1）材料反映了什么问题？
（2）你有过这样的烦恼吗？他们因此而烦恼对吗？为什么？
（3）为解决他们的烦恼，请你向处于青春期的同学提一些建议？
下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑，请你出点子，帮助他们尽快适应初中生活。
情境一：小瑶如愿地进入了理想的初中，但一个多月的初中生活并没有让她感到快乐。她觉得在新的班级里，同学之间竞争很激烈，彼此之间很冷漠，没有可以真心交往的同学，她融入不了班集体中，感到很孤独。
（1）请你谈谈小瑶应怎样去尽快适应新的环境。
情景二：李华小学时，在父母、老师的关注下，成绩一直在班级名列前茅，但升入初中后，他总感到学习吃力，对老师的讲课不适应，虽用了很多时间，也借鉴了其他同学的学习方法，但学习效果都不好，他非常苦恼。
（2）你认为李华学习不理想的原因可能有哪些？
（3）李华要想提高成绩，你认为应从哪些方面做起？
【我的青春我做主】
某中学初三(2)班以“我的青春我做主”为话题展开了一次别开生面的主题班会，请你参与其中并结合所学知识，回答下列问题。
同学们了解到：在我国，从互联网到物联网，从智能安防到智能电网，从二维码普及到智慧城市落地，创新正支撑着人民的生活和祖国的强盛，但是我们国家在很多方面还落后于世界发达国家。这些资料的获取激起了同学们的爱国热情，同学们认为作为有志青年应通过勇于创新来定义自己的青春。
（1）青少年为什么要通过“勇于创新”来定义自己的青春？
同学们了解到：苏州市第二十一届（2012年度）道德模范·精神文明建设十佳新人、精神文明建设十佳新事评选结果揭晓。用生命诠释消防战士的神圣和光荣的孙茂珲，8年为老人义务理发的爱心理发师孙昌茂，获十佳新人奖，“诚信小店”折射市民文明素养的姑苏区吴门桥街道大龙社区，获新事提名奖。这些先进人物和先进事迹弘扬了中华文化，传递了社会正能量。（正能量引申义为给予人们向上和希望、促使人们不断追求、让人们生活变得圆满幸福的动力和情感。）
（2）结合材料，谈谈在正能量的传递中，你应该如何去做。
有人群便有交往。人们在交往中拓展了生存的空间，练就了生活的本领，品味着做人的乐趣，体验着生命的价值。以下是“我”在与同学交往中的收获与困惑。
“我”的收获：
小明是我这次参加比赛的合作伙伴，尽管对很多事情的看法存在分歧，但我们俩在这次比赛过程中能做到取人之长，宽人之短，彼此坦诚，消除隔阂，积极主动承担责任并互相帮助，我们成了众人羡慕的好朋友，并取得了比赛的胜利。
（1）“我”的收获主要反映了我们交往合作中的哪些品质？
“我”的困惑：
我和琳琳是同桌，我们在学习上一直相互较劲，只要她的成绩超过我，我就受不了。为了防止她超过我，平时有些资料我也就不想给她看了。
（2）你打算如何劝解题目中的“我”？
第二届青年奥林匹克运动会将于2014年在南京召开。青奥会会徽图形由三部分组成，以青奥会英文名称(YOUTH OLYMPIC GAMES)及视觉标志（五环及“YOG DNA”字样）为基础，以举办年份数字“2014”为构图过渡，以色彩鲜艳的线条和色块将南京明城墙城门和江南民居轮廓进行艺术组合，勾勒出英文“NANJ ING”字样。整个会徽体现了“国际风格、奥运精神、青春气息、南京文化”的设计理念。
（1）从正确对待文化的角度，指出青奥会会徽设计的合理之处。(4分)
（2）你认为要成为一名青奥会志愿者应具备哪些素质？