十年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，孙丽娜还将阿里巴巴“天天正能量”奖给她和丈夫的10万元奖金转赠给了学校，用于建电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，“整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。”2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受“最美乡村教师”的颁奖。2015年，他们 获得“感动中国2014年度十大人物”。
结合材料，运用所学知识回答：
（1）朱敏才、孙丽娜夫妇身上有哪些优秀品质值得我们学习？
（2）有人说朱敏才、孙丽娜夫妇这样做不值得，你认为朱敏才、孙丽娜夫妇这样做值得吗？为什么？
（3）青少年学生应该向朱敏才、孙丽娜夫妇学习，关心爱护需要我们帮助的人，如果你遇到下列情况，该怎么做？
①你看到一位残疾人在过桥时行动不便：
②你遇到一位陌生人在学校门口迷路，不辨方向：
③你的同桌和其他同学发生口角时：
一个学生因破坏性行为受到停乘校车一周的处罚，孩子只好每天步行上学。有人问他的母亲为什么不用家里的汽车送他去上学，孩子的母亲坚决地说：“不，他应该对自己的行为负责。”同是这样一件事情，有的家长也许会出面与学校交涉，请求撤消对孩子的处罚，或者家长自己亲自送孩子上学。
你觉得家长应选择哪种做法，并简要说明理由。
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英文书写的。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”不准随意践踏草坪“等却用中文书写。
（1）看了这段材料，你想发表什么样的感慨呢？
（2）为提高国民素质，我们青少年应怎么做呢？
阅读漫画，回答问题。
（1）漫画一反映了网络交往会带来怎样的负面影响？
（2）正如漫画二中所示，网络不仅改变着我们的学习方式，也改变着我们的生活方式。请写出网络改变我们生活方式的事例一个。
（3）结合上述两幅漫画与所学知识，请你用一句话概括网络交往的影响。
（4）结合两幅漫画和所学知识，谈谈以后你将如何利用网络？
结合下列情景，回答问题。
情景一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关；小英本来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。
（1）小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么?
情景二：发生在教室的一段对话
小团：你这人怎能这样，昨天叫人家“肥仔”，今儿个叫人家“山猪” 。
小强：闹着玩呗，你别小题大做嘛。哎，听说你跟玲玲有点意思，是吧？
小团：你真无聊。（生气地离开）
小刚：（正在看书，抬起头来）你又胡说啦，把同学都气走了。
小强：活该。谁叫他不让我抄作业，还告诉老师，为此事老师还训了我一通呢，我要跟他们没完。
小刚：……
（2）男女同学间“有点意思”正常吗？你能为男女同学间的交往提供一些建议吗？
（3）如果你是小刚，请用所学知识来反驳小强的话。
阅读材料，回答问题。
为了倡导新“二十四孝”行动，某中学开展“感悟亲情、孝敬父母”活动。8年级2班收集资料，出了一期黑板报，部分内容如下：
| 【言“家”】 甲说：物质方面，家是我们成长的摇篮。 乙说：情感方面，家是_______________________ 丙说：教育方面，家是_______________________ |
【谈“孝”】 “经常带着爱人、子女跟父母回家”、“亲自给父母做饭”、“支持父母的业余爱好”、“教父母用电脑”、“支持单身父母再婚”、“给父母零花钱”…（选自新24孝） |
【为“孝”】 帮养母洗漱更衣、敷药按摩、喂饭、换洗尿布、倒屎倒尿……8岁起，《感动中国》年度人物孟佩杰就日复一日照料养母，任劳任怨，不离不弃。 |
（1）请你将“言‘家’”板块中的部分补充完整。
（2）请结合所学知识，分析 “新二十四孝”出台的必要性。
（3）12年来，孟佩杰日复一日照料养母，任劳任怨，不离不弃。孟佩杰的事迹告诉我们应该如何孝敬父母？