达·芬奇(1452-1519)和哥伦布(约1451-1506)是同时代的人,在时代精神的影响下,他们在各自不同的领域取得了巨大成就。阅读下列材料,回答问题。
材料一 达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调:“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”他在绘画中着眼于生活,努力创作真实而生动的艺术形象。一次,他作为助手和老师合作一幅画卷,老师由于跳不出宗教神学观念的束缚,所绘作的部分枯燥无味,毫无生气;而达·芬奇所绘的一个天使,神态自然,栩栩如生,两者形成鲜明对比,老师看后自叹不如。
请回答：
(1)材料表明,达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”?以此精神为核心,欧洲掀起了一场怎样的思想解放运动?这一运动给欧洲带来了什么影响?列举其中一幅具有代表性的美术作品。
(2)请依据下图指出哥伦布远航的航线( )
材料二 以前的世界史,其实主要是地区史,新航路开辟以后,才产生了真正意义上的世界历史。
(3)结合所学知识谈谈你对材料二的理解。 O m
简述英、法、美三国早期资产阶级革命的历史意义。
14—16世纪被称为‘人和世界被发现’的时代。请回答：
①“人被发现”的事件产生了怎样的影响？
②“世界被发现”是指什么事件？产生了怎样的影响？
如图，下面三幅图片分别是英国在文化、政治、经济领域中涌现出的杰出人物，请结合图片及提示回答下列问题。
①材料中“16世纪的文学巨匠”是谁？写出他的两部代表作的名称。
②材料中“17世纪的革命领袖”领导的那场革命开始的标志是什么？他在资产阶级革命中处死的国王是谁？
③材料中“18世纪技师的楷模”是谁？他的主要成就是什么？人类进入什么时代？这场技术革命开始的标志是什么？这场技术革命产生了怎样的影响？
阅读下列材料：
材料一：……凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。……
材料二：我们这些联合起来的殖民地现在是，而且按公理也应该是，独立自由的国家；我们对英国王室效忠的全部义务，我们与大不列颠王国之间大不列颠一切政治联系全部断绝，而且必须断绝。……
材料三：．．．在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……私有财产是神圣不可侵犯的权利。……
请回答：
①材料一反映的是什么文献的内容？由什么机构发表的？该文献发表的目的？该文献发表的时间？该文献的制定起了什么作用？
②材料二出自什么文献？该文献发表有什么意义？文中的“现在”指的是什么时间？
③材料三是什么文献的内容？
④分别列举至少一个颁布这些文献的国家在资产阶级革命中具有影响力的人物。
阅读下列材料：
“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。……，解放了社会生产力，促进社会经济的发展；但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。”
请回答：
①材料一中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件？当时的天皇？“第一位老师”是谁？
②这次改革在政治、经济上分别采取了什么措施？
③给日本社会带来什么影响?