在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
不少消费者总是认为，喝果汁和吃水果是等同的， 一个水果中吃了含有大量维生素的汁水外，在其果肉和果皮上还有大量的膳食纤维，如果单纯只拿一个水果来榨果汁喝，固然能够通过汁水摄入维生素，但遗憾的是， ，因此，消费者需要明确的是： 。
根据下面提示语要求造句。
某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物活动。请你为这次活动拟两条校园宣传标语。（要求：至少用一种修辞方法，如比喻、排比等；有文采，并体现人文关怀）
下面是对某校学生预读语文课本的调查结果，阅读后写一个结论。（不超过50字）
据问卷调查，每次领到新一学期的语文课本时，其中24%的学生会立刻浏览一遍，62%的学生只选其中感兴趣的课文看一看，14%的学生则要等到老师教某篇课文时才看。
这说明：
校学生会和团委将在母亲节来临之际举办一次以“母爱颂”为主题的诗文朗诵会，邀请你做主持人，请你以主持人的身份为本次诗文朗诵会写一段开场白。要求：感情热烈，语言流畅，富有文采。不少于60字，至少用一种修辞格。
鲁迅、徐志摩、艾青、巴金、司马迁都是我们耳熟能详的著名作家或诗人，请你仿照例句，为其中一位写一段话，表现他们在文学上的重要成就和意义。要求语言流畅，有一定的文采，字数不少于40字。
示例：汤显祖一部《牡丹亭》，一首青春的乐章，一曲真情的颂歌。你彰显人性，反对束缚；你是当之无愧的杰出的戏曲作家，美的守护神!
把下面的这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理、得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。