【弘扬文化 继承传统】
为传承民族优秀文化，教育部对九年制义务教育阶段音乐课程标准进行了修订，增加了有关京剧的教学内容。对此，一些青少年学生表示：“京剧太没劲，咿咿呀呀，半天唱不出一句话，哪有流行歌曲好听啊。”
（1）你还知道哪些传统文化？列举三例。
（2）请你描绘一下我们可爱的祖国？
（3）作为祖国的未来，民族的希望我们怎样热爱我们的祖国，传承中国文化？
“我们无法选择富有或贫穷，无法选择幸福或不幸，但我们可以选择在生活中履行自己的责任，以全部的代价和最大的风险来履行责任，这是文明生活达到最高层次后的人的行为。”据此回答以下问题。
（1）这里的“代价”和“风险”主要是指是什么？
（2）“以全部的代价和最大的风险来履行责任，这是文明生活达到最高层次后的人的行为”告诉我们要做一个负责任的公民，请结合所学说明这样做的理由。（ 5分）
“一滴水只有融进大海才不会干涸。”这句话说明个人与社会的关系是什么？为什么？
2013年9月是全国第十个“中小学弘扬和培育民族精神月”。各校将深入开展爱国主义教育活动，深入开展中华传统美德和革命传统教育等，中学生要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，让伟大的中华民族精神，代代相传，永远发扬光大。
根据材料请你回答：
（1）中华民族在五千年的发展过程中形成了什么样的伟大民族精神？
（2）我们为什么要弘扬民族精神？
现在我们的生活条件比父母以前的生活不知要好多少倍，除了学习，父母什么都不让我们做，我们该怎样磨砺意志？
有人认为：挫折孕育着成功，所以一个人遇到的挫折越多越好。你认为对吗？为什么？