某校生物兴趣小组在学习了实验“探究酵母菌细胞呼吸的方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀量相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
（1）甲、乙两组的实验变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有 。
（2）酵母菌产生CO2的场所有 _________________________________________。
（3）利用提供的U形管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。
实验步骤：
① 取 的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；
② 一段时间后观察 的变化。
实验结果预测和结论：
① _______________________________________________________________；
② _______________________________________________________________；
③ _______________________________________________________________。
分析右图所示家族遗传系谱图，回答有关问题：（甲病：显性基因
为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因b）
（1）如Ⅱ3、Ⅱ8两者的家族均无乙病史，甲致病基因位于染色体上，为性遗传。乙病基因位于染色体上，为性遗传。
（2）则Ⅱ７基因型为、Ⅲ11的基因型为若Ⅲ10与一正常男子婚配，子女同时患两种病概率为
，患病概率为 。
分析下列图表，回答有关问题：
（1）图中B是_________，F是____________，G糖具体名称是__________。
（2）F有种，分别是___________、、和。（用文字回答）
（3）从分子水平看，D与C的关系是_________________________________。
（4）C的基本组成单位是图中的____________。D的主要载体是图中的_________，除此之外，__________和____________也是D由亲代传递给子代的载体。
（5）遗传信息是指___________中的排列顺序。
根据以下图例，回答有关问题
图例
（1）写出①②③的生理过程名称：①__________；②__________；③__________。
（2）按同化作用的方式不同，进行①或②代谢活动的生物叫做____________________生物。
（3）乳酸菌进行上述④过程习惯称为____________________，人能进行的上述生理过程包括____________________。（写序号）
（4）能量A来自____________________。
下列为叶绿体中光合作用过程示意图（有光照、有各种酶参与反应），
请据图回答：下图所示的物质或反应中，各自的名称是：
①②③④⑤⑥
有一多肽的结构如下:
(1)该化合物中肽键的数目是_________个，该化合物属于肽。
(2)该多肽水解成氨基酸时需水分子数_________个。该多肽中共有氨基酸_________种.
(3)该多肽中氨基有_________个，羧基有_________个
(4)若一蛋白质含上述2条肽链,则该蛋白质相对分子量与组成它的氨基酸相对分子量之和相比减少了_________。若一多肽分子式为C55H70O19N10，此化合物最多属于_________ 肽